为了预防H7N9禽流感,养殖户定期会用15%的过氧乙酸溶液对鸡、鸭舍进行消毒。若实验室配制15%的过氧乙酸溶液,下列说法不正确的是
A. 配制15%的过氧乙酸溶液100克,需要过氧乙酸15克
B. 配制时把过氧乙酸倒入量筒中搅拌溶解
C. 量筒量取水时,如果视线俯视,则配制溶质的质量分数偏大
D. 配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签
科目:初中化学 来源:黑龙江省2017届九年级6月学业水平测试化学试卷 题型:信息分析题
一首经典老歌唱到“蓝蓝的天上,白云飘”,这首歌唱出了以前大气的真容;而现如今的大气只能这样唱到“灰黑的天上,雾霾飘”。大气污染已给我们的日常生活带来严重的影响,并严重危害人类的健康,请你从三个方面谈谈防治大气污染的措施。
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科目:初中化学 来源:陕西省2017届九年级八模理综化学试卷 题型:选择填充题
水在化学实验中用途广泛。下列图示实验中水没有发生化学变化的是:
A. ③⑥⑦⑧ B. ①②④⑦ C. ①②③⑧ D. ②⑥⑦⑧
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科目:初中化学 来源:广东省广州市2017届九年级6月模拟化学试卷 题型:探究题
小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是硫酸钠、氢氧化纳、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是 _______________。
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加__________ 试液,无气泡产生,该溶液不可能
是 _________(填写化学式),理由是____________________。
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
实验操作 | 预期现象与结论 |
_______ | ________ |
_______ | ________ |
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科目:初中化学 来源:广东省广州市2017届九年级6月模拟化学试卷 题型:信息分析题
向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液至恰好完全反应。
(1)反应的化学方程式______________________________。
(2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子。(填离子符号)
________ ________ ________
(3)下列物质中能与硫酸铜溶液发生反应,且基本反应类型相同的是___________(填选项)。
A.KOH B.BaCl2 C.Mg(OH)2 D.Fe
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科目:初中化学 来源:广东省广州市2017届九年级6月模拟化学试卷 题型:选择填充题
2015年中国科学家屠呦呦因青蒿索(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖。下列有关说法中不正确的是
A. 青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子
B. 青蒿素中C、H、O三种元素的质量比是90:11:40
C. 青蒿素和双氢青蒿索分子中碳、氧原子个数比都为3:1
D. 青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大
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科目:初中化学 来源:广东省广州市2017届九年级6月模拟化学试卷 题型:选择题
据报道,长征七号运载火箭将于2016年6月下旬在海南文昌发射,火箭采用了液氧煤油发动机等新技术,下列说法不正确的是( )
A.液氧是助燃剂 B.煤油是燃料
C.液氧是混合物 D.煤油是有机物
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科目:初中化学 来源:江苏省东海县晶都双语学校2017届九年级中考最后一练(考前冲刺)化学试卷 题型:选择填充题
加热胆矾固体的实验过程中,操作正确的是
A. 取样 B. 加药品 C. 加热固体 D. 熄灭酒精灯
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科目:初中化学 来源:山东省济南市长清区2017届九年级中考第二次模拟测试化学试卷 题型:信息分析题
(1)根据《食用盐国家标准》,食盐是无异味的。然而,近日多地却出现了让人恶心的“脚臭盐”。该批次盐不仅味道难闻,经检测该盐中还含有毒、有害成分亚硝酸盐。由此断定“脚臭盐”属于_____________(填“有机物”、“混合物”、“纯净物”之一);
(2)每年春暖花开的季节,我国大江南北的许多居民就会获取到一种树尖上的美味---“香椿”,又名“椿芽”。它不仅营养丰富,且具有极高的药用价值。已知“椿芽”中含有的皂甙(dài )(化学式为C27H42O3)具有抗菌、防癌的作用。皂甙中碳、氢元素的原子个数比是__________(填最简整数比),其中质量分数最小的元素是________(填元素符号);
(3)近期,摩拜单车风靡济南。摩拜单车的入驻解决了市民出行“最后一公里”的问题,减少了私家车的使用。低碳环保是我们倡导的生活方式,下列做法不符合“低碳生活”这一主题的是_________(填序号)
①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式
②广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
③在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
④开发太阳能、风能、地热能等清洁能源
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