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实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关问题:
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(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式
 
.利用该反应制取氧气,发生装置应选
 
(填序号,下同).
(2)实验室通常用块状硫化亚铁(FeS)与一种酸在常温下混合发生复分解反应制取硫化氢,制取硫化氢的发生装置可选用
 
装置.请将反应原理补充完整:FeS+
 
═FeSO4+H2S↑;其中“FeSO4”中硫元素的化合价为
 
价.
(3)实验室制取气体时,选择发生装置和收集装置要考虑的依据分别是什么?
(4)实验室制取二氧化碳,F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,若不加油层会使测定结果
 
(填“偏大”或“偏小”).
(5)长期使用的水壶内层会形成水垢,其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,用盐酸可将其除去,现取水垢2.5g与20g盐酸(过量)充分反应,水垢全部溶解,测得生成CO2的质量为0.88g,试计算:水垢中碳酸钙的质量分数.
分析:(1)制取氧气的反应是常考点,在教材中可以找到,一定注意反应的条件;发生装置的选择看反应物的状态和反应条件;
(2)反应物是固体和液体,因此选择B,补充物质根据质量守恒定律,反应前后原子的数目不变,可以找出是硫酸,化合价的确定根据一种物质中各元素的化合价之和为零.
(3)发生装置:反应物的状态和反应条件;收集装置:看气体水溶性和密度大小;
(4)根据进入量筒中水的体积等于气体体积的方法进行测定,所以要保证气体不消耗,但是二氧化碳溶于水,因此加油防止二氧化碳溶于水,如果没有油层,二氧化碳就会减少,导致进入量筒的水也减少.
(5)先写出化学方程式,然后代入计算就可以了.
解答:解:
(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;固体和液体反应制取气体,故答案为B.
(2)这是固体和液体反应,故答案为B,根据质量守恒定律可算出是H2SO4,根据物质中化合价之和等于零,可算出是+6;故答案为H2SO4、+6.
(3)发生装置:反应物的状态和反应条件;收集装置:看气体水溶性和密度大小.
(4)这个题依据是量筒中的水的体积等于气体的体积,因此要保证气体的不溶于水,故答案为防止生成的二氧化碳气体溶于水;如果气体溶于水,进入量筒的水就会减少,故答案为偏小.
(5)解:设水垢中含碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                   0.88g
100
44
=
X
0.88

得:x=2g
水垢中碳酸钙的质量分数为2g/2.5g×100%=80%(1分)
答:水垢中碳酸钙的质量分数为80%.
点评:此题考查气体的发生装置和收集装置的选择,也考查质量守恒定律和简单的化学方程式计算,这些都是中考考点,要求学生掌握.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题.
(1)下列实验操作中不正确的是
 
(填标号).
①制备气体前检查装置的气密性②加热实验结束时,用嘴吹灭酒精灯.
③将用剩的药品放回原试剂瓶中④稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中.
(2)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气(Cl2),该气体能溶于水,则制取氯气应选择的发生装置和收集装置分别是
 
(填标号).
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(3)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如右图所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管.用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验.实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡.请填写下表中的空白:精英家教网
锥形瓶中的物质 胶头滴管中的物质 观察到气球(A、B)的变化 有关反应的化学方程式
二氧化碳 浓氢氧化钠溶液
 
 
 
 
A气球胀大
B气球无明显变化
 
(4)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).则参加反应的碳酸钙的质量是多少?稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题:
(1)请用有关的实验数据填空:
①未说明用量取用药品时,液体药品的最少取量是
1~2
1~2
mL;
②添加酒精时,酒精灯的酒精不超过容积的
2
3
2
3

③托盘天平称量的准确度是
0.1
0.1
g;
④给试管内的液体加热时,液体不超过试管容积的
1
3
1
3

(2)下列实验都是我们平时做过的实验,请根据示意图回答相关问题:

①A实验中未观察到明显现象的原因
氧气不足(或温度没有达到铁的着火点、或铁丝表面有铁锈等)
氧气不足(或温度没有达到铁的着火点、或铁丝表面有铁锈等)

②B实验可能造成的后果
液体沸腾溅出伤人
液体沸腾溅出伤人

③C实验测定结果偏低的原因
生成了二氧化碳
生成了二氧化碳

④指出D实验中的错误
长颈漏斗下端管口未伸到液面下
长颈漏斗下端管口未伸到液面下

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?德州一模)实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关问题:

(1)仪器②的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)用如图仪器组装成气体发生装置,该装置既可制取氢气又可制取氧气,应选
BC或BA
BC或BA
(填序号).写出实验室制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)实验室制取二氧化碳,E装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
避免二氧化碳和水接触
避免二氧化碳和水接触
,若不加油层会使测定结果
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”).].

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是实现科学探究的重要途径.现有如下实验仪器:①试管 ②烧杯 ③量筒 ④酒精灯 ⑤胶头滴管 ⑥药匙 ⑦镊子 ⑧集气瓶 ⑨试管夹 ⑩滴瓶,请选择序号填空:
(1)用于量取一定体积液体试剂的是

(2)用于取用块状固体试剂的是

(3)用于盛放液体药品的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题.
(1)下列实验操作中不正确的是
②③④
②③④
(填标号).
①制备气体前检查装置的气密性②加热实验结束时,用嘴吹灭酒精灯③将用剩的药品放回原试剂瓶中④实验室制备并用排水法收集氧气时,导管口一有气泡产生时,即立即收集
(2)在实验室里,可用过氧化氢溶液与二氧化锰混合反应制取氧气,则制取氧气应选择的发生装置为
B
B
,要收集比较纯净的氧气应选择的装置是
C
C
(填标号).

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