将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面有红色物质生成,同时有气泡冒出。
【提出问题】铁与硫酸铜溶液反应为什么会有气体放出呢?该气体的成分是什么呢?
【作出猜想】该气体可能是SO2、O2、H2中的一种,提出该猜想的理论依据是_______________。
【查阅资料】(1)SO2有刺激性气味,有毒,能使酸性高锰酸钾溶液褪色;(2)浓硫酸有吸水性可做干燥剂。
【实验方案】陈兵将带火星的木条伸到试管中,木条未复燃,该气体不是氧气。该结论是否严密?理由是①______________________。科学的实验排除了氧气。陈兵用如图装置先排除SO2再验证H2,装置的连接顺序是②_________,B装置中的现象是③ ,化学方程式为④__________________。
科目:初中化学 来源:2017届湖北省鄂州市鄂城区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化中,一定发生了化学变化的是
A.爆炸 B.夜晚的霓虹灯
C.干冰进行人工降雨 D.农家肥的腐熟
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科目:初中化学 来源:2016届广东省卓越教育集团九年级下学期四城联考A卷化学卷(解析版) 题型:选择题
下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔离可燃物
B.油锅着火用锅盖盖灭是因为降低了可燃物的温度
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源:2017届四川省九年级上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则关于此反应认识正确的是
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反应后质量/g | 未测 | 32 | 1 | 12 |
A.物质Y一定是单质 B.反应后物质X的质量为5g
C.反应中Y、Q的质量比为6:5 D.物质Z一定是该反应的催化剂
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科目:初中化学 来源:2017届四川省九年级上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是
A.SO2:“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子
B.:“+2”表示镁元素的化合价为+2价
C.2Na:“2”表示两个钠元素
D.2Cl-:“2”表示两个氯离子
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上月考二化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列灭火措施中,错误的是( )
A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭
B.电视机着火时用水浇灭
C.酒精桌面上着火时用湿抹布盖灭
D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:探究题
室验室开放日,小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究.
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的猜想可能是①__________;②__________;….
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:
实验步骤 | 现象及结论 |
______________ | ______________ |
(3)小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体由______________(填a或b)端进入.
(4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中,发现混合后,固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:______________;
猜想二:______________;
猜想三:______________;….
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示装置(不可倒置),下列叙述正确的是( )
A.若用排空气法往装置内收集H2时,气体应从A端通入
B.若用排空气法往装置内收集O2时,气体从B端通入
C.若用排空气法往装置内收集CO2时,气体应从A端通入
D.若用排水法往装置内收集O2时,气体应从A端通入
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级12月月考化学卷(解析版) 题型:选择题
实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl,下列操作不规范的是
A.用装置甲收集氧气
B.用装置乙溶解完全反应后的固体
C.用装置丙分离MnO2和KCl溶液
D.用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体
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