下列图象分别与选项中的描述相对应,其中正确的是
A. 图①表示向一定量大理石中滴加稀盐酸,产生二氧化碳的质量变化
B. 图②表示加热一定量碳铵(NH4HCO3),试管中固体的质量变化
C. 图③表示电解水实验中,生成的氢气及氧气的质量关系
D. 图④表示向相同浓度和体积的稀硫酸中加入足量的镁粉和铁粉,产生氢气的质量关系
科目:初中化学 来源:2017届山东省临沂市蒙阴县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
规范操作是科学实验的基本要求,下列实验操作规范的是( )
A. 过滤液体 B. 闻气体气味
C. 装固体药品 D. 加热液体
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市徐汇区九年级上学期学习能力诊断化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
某反应的微观示意图如下,其中黑球和白球分别表示不同元素的原子。下列有关说法正确的是
A. 图中反应物与生成物分子数之比为 2∶1 B. 图中含有两种分子
C. 图中的物质都是化合物 D. 该反应属于化合反应
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市徐汇区九年级上学期学习能力诊断化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
化学符号书写正确的是
A. 两个氢原子:H2 B. 镁的化合价+2价:Mg2+
C. 3个氧分子:3O2 D. 氯化钡的化学式:BaCl
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
了解金属性质是合理利用金属资源的关键。请回答下列问题:
(1)将一片铝箔在空气中用酒精灯加热,观察到铝箔表面变暗,化学反应方程式为:____________,铝箔内部熔化但不滴落,这是由于____________。若将另一片同样大小的铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中,引燃,观察到铝箔剧烈燃烧,发出耀眼白光,说明铝和氧气反应的剧烈程度与氧气的____________有关。
(2)为了验证铝、锌、铜三种金属的活动性顺序,下列四种方案中可行的是____________。
A.将铝、铜分别投入硫酸锌溶液 B.将锌、铜分别投入硫酸铝溶液
C.将锌分别投入硫酸铝、硫酸铜溶液 D.将铜分别投入硫酸铝、硫酸锌溶液
(3)已知久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。某同学对铜生锈条件进行探究,设计如下图所示四个实验。若干天后,发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。
①实验C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是____________;
②B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出的结论是__________;
③由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的____________共同作用的结果。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
图甲是实验室中一氧化碳还原氧化铁的装置示意图,图乙是工业上炼铁高炉示意图。下列叙述中正确的是
A. 按图甲进行实验,看到红棕色粉末变黑时立即停止通CO
B. 玻璃管中固体物质能被磁铁吸引,说明固体物质全部是铁
C. 工业炼铁中原料焦炭的作用是提供热量和CO2
D. 炼铁高炉的出铁口低于出渣口,是因为生铁的密度较大
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
对下列宏观事实的微观解释错误的是
A. NaCl溶液能导电,是因为溶液中存在自由移动的 Na+、Cl-
B. 50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子间有空隙
C. 稀有气体能做保护气,是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构
D. 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,是因为搅拌使蔗糖分子在一定量的水中溶解得更多
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省心学校九年级下学期第二次质量检测化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
A B C D E
(1)图中仪器a的名称是 。
(2)实验室制取并收集氧气,可选择 装置(填字母代号),此法制取氧气的化学方程式为 。
(3)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置) 。
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科目:初中化学 来源:2017届江西省九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:简答题
A、B、C、D、E、F六种常见物质,B是目前使用最广泛的金属,A、B 、D粉末都是黑色,A、C、E为氧化物,F是大理石主要成分,它们有如图所示的关系:
(1) B→A 的反应现象__________________;
(2) C的常见用途是____________________;
(3) D→B反应基本类型是_______________;
(4)E→F反应化学方程式_______________;
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