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【题目】善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明。以下有错误的一组

A

化学变化中的能量变化

B

化肥知识

蜡烛燃烧——放热反应

碳还原二氧化碳——吸热反应

钾肥作用——增强抗寒、抗旱能力

使用事项——不能与碱性物质共用

C

元素与人体健康

D

化学原理解释生活常识

缺锌——易引起食欲不振,发育不良

缺钙——易骨质疏松或得佝偻病

氢氧化钠去油污——与油脂反应

用汽油除去油污——溶解作用

【答案】B

【解析】

试题分析:钾肥作用是增强抗寒、抗旱能力,可以与碱性化学使用,氨态的氮肥不能和碱性肥料混用,所以B错误。故选B.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室中常见气体的制取装置,请回答:

(1)写出有标号仪器的名称:a_____b_____

(2)若以高锰酸钾为原料在实验室制取纯净的氧气,所选取的制取装置应为_____(AE中选),该反应的文字或化学符号表达式为:_____

(3)B装置中b下端插入液面以下的目的是:_____

(4)若用F装置进行排水法收集氧气,气体应从_____(“c”“d”)端管口进入.

(5)某老师探究用过氧化氢溶液来制取氧气实验中:

①取少量过氧化氢溶液试管中,再将带火星的木条放入试管中,观察现象.

②取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中,并将带火星的水条放入试管中,继续观察现象.

③在上述②中观察到的实验现象为:(1)迅速产生大量气泡;(2)带火星的木条复燃.

从这个现象中可以看出二氧化锰的加入,该反应速率明显加快.小杨同学由此立刻得出结论:二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂.你认为马上得出这个结论是否妥当?_____〔填”),理由:_____

④小明同学也做了在上述②中的实验,用手触摸试管外壁,感觉试管外壁变热,说明该反应过程中的能量变化是:_____(吸热放热”);同时观察到试管内剧烈反应并产生了大量的是白雾,根据以上的实验现象分析产生白雾的原因可能是:_____

⑤二氧化锰在该反应中使得反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项或改进措施是_____(请填写序号)

A.改用能控制滴液速度的仪器B.用小体积的锥形瓶C.加热反应物D.降低反应物浓度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物,化学式为C3H8S2O,可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是

A.二硫基丙醇是氧化物 B.二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大

C.二硫基丙醇中有3个碳原子 D.该物质中C、H、S、O原子的个数比为3:8:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y、Z三种金属中,只有Z不能和稀盐酸反应;将Y放入X的化合物溶液中,Y表面有X析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为

A.Z>Y>X B.Y>X>Z C.Y>Z>X D.X>Z>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是

A.金属汞由汞原子直接构成 B.分子在不停地运动

C.水分子保持水的化学性质 D.原子不可再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我市是缺水最严重的地区之一.因此,我们不仅要节约每一滴水,同时还应防治水的污染.在以下列举的防止水污染的措施中,你认为合理的是禁止使用农药和洗衣粉工业废水经处理达标后再排放抑制水中所有动植物的生长生活污水净化后再排放( )

A②④B②③C①④ D①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1869年,(  )发现了元素周期律并编排出了元素周期表.

A. 波义耳 B. 拉瓦锡 C. 道尔顿 D. 门捷列夫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号来表示:

(1)某物质是人类生存的基本条件,据有识之士预言,它将成为一个深刻的社会危机,我们必须珍惜它,这种物质是

(2)天然物质里最硬的物质是

(3)A元素形成的AO3离子中含32个电子,则A元素是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于催化剂的说法正确的是 ( )

A.加入催化剂化学反应速率一定加快

B.不用催化剂物质就不能发生化学反应

c.使用催化剂可增加生成物的产量

D.催化剂反应前后化学性质和质量都不变

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同步练习册答案