【题目】(8分)提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:
(1)操作①中必须用到的一种仪器是 (填序号)。
A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管
(2)完成该实验部分操作过程如图所示,其有明显错误的是 (填字母序号)。
(3)为尽量减少蒸发时发生飞溅,操作⑤中除连续搅拌外还可采取 等措施。
(4)用提纯得到的“精盐”配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
(5)粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质;为了得到较纯净的氯化钠,除去泥沙的“精盐”又作了如下处理(假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种;反应中所加试剂均过量)。
①白色沉淀含有物质的化学式为 ;
②在得到的滤液中加入过量盐酸的目的是 ;
③选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是 。
【答案】(1)A (2)AC (3)来回移动酒精灯(4)①②③(5)①Mg(OH)2、CaCO3
②除尽NaOH和过量Na2CO3 ③NaCl溶解度受温度的影响很小
【解析】
试题分析:较大颗粒变为较小的颗粒说明是研磨,因此一定用到的仪器是研钵,该实验部分操作过程如图所示,其有明显错误的是AC,A中瓶盖应该倒扣在桌面上,防止污染药品,C中不能直接将液体倒入漏斗内;为尽量减少蒸发时发生飞溅,操作⑤中除连续搅拌外还可采取来回移动酒精灯,使它均匀受热;氯化钠固体仍然不纯;称量时砝码端忘垫质量相同的纸片;量取水时,仰视读数都会使得溶质质量分数偏小,白色沉淀含有物质的化学式为Mg(OH)2、CaCO3,得到的滤液中加入过量盐酸的目的是除尽NaOH和过量Na2CO3,选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是NaCl溶解度受温度的影响很小。
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【题目】(5 分)下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:
(1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是 ,它们在化学反应中都易 (填“得到”或“失去”)电子,铝元素与氯元素形成化合物的化学式是 。
(2)M2—与Ne 核外电子排布相同,则M 元素的名称为 。已知M 元素的相对原子质量为a,则M 元素原子核内的中子数为 。
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【题目】下列对溶液pH的描述中,正确的是( )
A.pH表示了溶液中酸或碱的溶质的质量分数
B.pH的大小与溶液中氢离子或氢氧离子的浓度大小有关系
C.pH与酸的化学式有关,与溶液中水的多少无关
D.用pH试纸可以测出某溶液的pH值为4.3
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【题目】(4 分)用化学用语表示:
(1)2个氧分子 ;
(2)人体中含量最高的金属元素 ;
(3)写出硫酸钠的化学式并标出其中硫元素的化合价 ;
(4)2 个亚铁离子 。
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【题目】化学知识中有很多的“相等”.下列说法不正确的是( )
A.参加化学反应的物质总质量等于反应后生成物质的总质量
B.化合物中元素的正价总数与负价总数的数值相等
C.化学反应前后原子的总质量不变
D.在原子中原子核的质子数都等于中子数
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【题目】 (8 分)化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液(标签如图)。
他们提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3 溶液中的一种,于是决定对这瓶溶液进行实验探究。
查阅资料:三种物质溶液在常温下的 PH 如下表
(1)小新同学认为该溶液不可能的是 ,理由是 。
(2)标签破损的原因 。
(3)为确定其成分,小新同学设计如下方案进行探究
(4)小芳认为可以设计更简单的实验方案,该方案是: (写出实验步骤、现象及结论)。
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【题目】乙烯(C2H4)是一种可燃性气体。某同学用40%的乙烯利和氢氧化钠固体,在常温下反应制取乙烯并探究其爆炸极限(遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体,其中乙烯的体积分数范围,用a%—b%表示)。回答下列问题:
(1)下列仪器中,仪器A的名称是 。为了得到平稳的乙烯气流,连接乙烯的发生装置,除了橡胶塞、导管外,还需要的仪器是 (填字母)。
(2)用排水法收集乙烯时,判断集气瓶内的水已全部排出的依据是 。
不能用排空气法收集乙烯的乙烯是 。
(3)用溶剂均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验。步骤如下:
①先如图A表示,收集一瓶乙烯体积分数为50%的混合气体,点火不发生爆炸。
②再如图B、C所示,分别收集气体并点火,前者发生爆炸,后者不爆炸。结合步骤①,得出a%、b%的范围,其中b%的范围是: %— %。
③按照中值法继续探究,可得到更准确的爆炸极限数据。
(4)乙烯利溶液酸性较强,如果皮肤上不小心沾上它,应立即用大量的水冲洗,再涂上3%—5%的 (填字母)。
A.氢氧化钠溶液 B.硼酸溶液 C.碳酸氢钠溶液 D.醋酸溶液
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【题目】自然界中无时不在进行着二氧化碳、水、氧气的循环,使地球充满勃勃生机。
(1)三种物质的组成中,都含有氧 (填“元素”“原子”或“分子”)。
(2)大气中的二氧化碳含量应保持相对稳定。如果排放入空气中的二氧化碳过多,可能会加剧 。
(3)水蒸发变成水蒸气是 (填“物理变化”或“化学变化”)。从微观角度分析,发生变化的是 。
(4)写出一个消耗氧气产生二氧化碳的反应的化学方程式: 。
(5)植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水淀粉+氧气。其中淀粉属于 (填一种营养素的名称)。
(6)爱护水资源,人人有责。下列属于“国家节水标志”的是 (填字母)。
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