蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是
A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
C. 过程中瓶内物质发生了化合反应
D. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第三单元 课题1 分子和原子 题型:选择填充题
液氧和氧气状态不同,但具有相同的化学性质,其主要原因是 ( )
A. 它们都由氧原子直接构成 B. 它们都由氧分子构成
C. 它们都由同种元素组成 D. 液氧由氧气制造而来
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科目:初中化学 来源:天津市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择题
扑尔敏(化学式为 C20H23ClN2O4)是最常见的抗过敏药,关于扑尔敏的说法错误的是( )
A. 扑尔敏分子由 C、H、Cl、N、O 五种元素组成
B. 扑尔敏中元素质量分数由大到小排在第二位的是氧元素
C. 扑尔敏分子由 20 个碳原子、23 个氢原子、1 个氯原子、2 个氮原子和 4 个氧原子构成
D. 该分子中碳、氢、氧原子个数比为 20:23:4
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第二单元 课题1 空气 题型:信息分析题
物质的性质决定用途,空气中的各成分是人类生产活动的重要资源。
(1)由于氧气可以___________________,故氧气常用于__________、医疗急救等;
(2)氧气具有___________性,燃料燃烧离不开氧气,_______、________以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。
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科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2018届九年级10月月考化学试卷 题型:探究题
空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和______(填物质名称),其中氧气约占空气总体积的1/5.
【实验回顾】
(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是:装置漏气;红磷量不足,装置内氧气有剩余;
____________ ;…
(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,实验缺陷:①测定结果不准确;
② ___________。
【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?
【实验改进】
改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有
___________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面对应刻度。
(3)放白磷的平板用银做的原因是:银的___________(填物理性质)性好,易将白磷温度升高,且化学性质稳定。
(4)最终,液面大约位于量筒刻度___________mL处;白磷燃烧的文字表达式为
____________。
改进二:兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。
(5)兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热使其燃烧,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为______mL(填整数)刻度处。
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科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2018届九年级10月月考化学试卷 题型:选择填充题
氧气是一种比较活泼的气体,许多物质都能与氧气发生反应。下列物质在足量氧气中燃烧的产物正确的是
选项 | A | B | C | D |
物质 | Fe(铁丝) | S(硫粉) | C(木炭) | H2(氢气) |
在足量氧气中燃烧的产物 | 氧化铁 (Fe2O3) | 二氧化硫 (SO2) | 一氧化碳 (CO) | 过氧化氢 (H2O2) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2018届九年级10月月考化学试卷 题型:选择填充题
下列产品的开发利用与环境保护无关的是
A. 加碘食盐 B. 无磷洗衣粉 C. 无铅汽油 D. 无氟冰箱
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第一单元 课题1 物质的变化和性质 题型:选择填充题
下列属于物理性质的是( )
A. 可燃性 B. 延展性 C. 酸碱性 D. 氧化性
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:选择题
报刊杂志上经常刊登一些生活小常识或小窍门,难免有些内容是伪科学的,下列说法中不是伪科学的是( )
A.无色、无臭、澄清透明的水一定是纯净物
B.青少年长期饮用纯净水有益健康
C.使用硬水对生活和生产有益
D.用肥皂可鉴别出硬水和软水
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