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【题目】英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验,如图所示。回答下列有关问题。

(1)子火焰的可燃物是________,蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的,该物理性质是______________________________

(2)该实验成功的关键是导气管不宜太长,且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位,原因是:

_______________________________________________

_______________________________________________

【答案】 石蜡蒸气 沸点较低,受热易汽化为蒸气 导气管太长,石蜡蒸气冷凝,不能从导管末端导出 母火焰中心部分未与氧气接触燃烧,主要成分仍为石蜡蒸气

【解析】(1)蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低,由于烛芯的温度较高,石蜡会蒸发变成蜡烛蒸汽,就是我们看到的白烟,这些石蜡蒸气就是子火焰的可燃物;
(2)该实验成功的关键是导气管不能太长,如果导气管太长,由于温度的降低,石蜡蒸气会在导管中冷凝,不能从导气管的末端导出,使实验不成功;再就是导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位,因为母火焰中心部分未与氧气接触燃烧,仍为石蜡蒸气,所以可以燃烧。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各物物质在同一溶液中可以大量共存的是

ANaOH、FeCl3、K2SO4 BNaCl、HNO3、AgNO3

C.NaCl、K2CO3、Ca(OH)2 DKNO3、NaCl、Ba(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是( )

A. 甲烷加氧气在点燃条件下,反应生成二氧化碳和水

B. 1个甲烷和2个氧气在点燃条件下,生成1个二氧化碳和2个水

C. 1CH4分子和2O2分子在点燃条件下,生成1CO2分子和2H2O分子

D. 1 g CH42 g O2在点燃条件下,生成1 g CO22 g H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。

(1)由煤的结构片段可知:煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有________(填元素符号)。

(2)煤的焦化属于________变化。

(3)煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气生成两种气体燃料,其中一种是单质,该单质是________

(4)提高煤的燃烧效率能节约煤炭资源,写出一种提高煤的燃烧效率的方法:________________________________________________________________________

煤中加入适量石灰石燃烧,可发生反应:2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2,煤中加入石灰石对环境的意义是___________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年6月5日是世界环境日,中国主题是“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念.下列行为中符合该理念的是(

A就地焚烧秸秆,增加田间肥料 B燃放烟花爆竹,增强节日气氛

C将实验后的废液直接倒入水池中 D尽量选择公共交通工具出行

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据空气的成分用物质的化学符号填空:

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有

(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳本身没有毒性,但是当空气中二氧化碳超过正常含量时,就会对人体有害.下表说明了空气中二氧化碳对人体健康的影响:

空气中二氧化碳的体积分数(%)

对人体的影响

1

使人感到气闷、头昏

4~5

使人感到气喘、头昏、眩晕

10

使人不省人事,呼吸逐渐停止以致死亡

(1)空气中二氧化碳超过正常含量时对人体有害,其原因是

(2)读了上表后,对你有什么启示?(写出一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①_____________;② ____________

(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式_______________________________

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中_______________来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法__________________________________

(4)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气,需选用的发生装置为__________,收集装置为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列依据实验目的所设计的实验过程,不合理的是

选项

实验目的

实验设计

A

鉴别碳粉和氧化铜粉末

取样后,分别在空气中灼烧

B

鉴别硝酸钾溶液和碳酸钾溶液

取样滴加酚酞试液,观察溶液颜色变化

C

除去氯化钠固体中混有的泥沙

溶解、过滤、蒸发

D

除去一氧化碳中少量二氧化碳气体

将气体通过灼热的氧化铜粉末

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