【题目】分类法是化学学习和研究的重要方法之，下列分类正确的是
A. 合成材料：聚乙烯 尼龙 合成橡胶 B. 金属元素：Hg Ca Si Al
C. 混合物：冰水混合物 酒精 熟石灰 D. 氧化物：氧气 氯酸钾 生石灰
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【题目】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：
(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体____g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是____(填序号)。
项目 | 实验操作 | 目的分析 |
A | 称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增大氯化钠的溶解度 |
C | 称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
D | 量取所需水时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 | 准确读数 |
(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和____。
(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是____(填序号)烧杯中的溶液。
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【题目】某化肥说明书的一部分如图。
(1)此包化肥中含氮的质量为________kg。
(2)该化肥的化学性质为①与碱性物质混用会因放出________而损失肥效；②________。
(3)该化肥的物理性质为________________。
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【题目】如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ， b 。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将 伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为： 。
（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （用字母序号填）。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
（4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 （填字母序号）。
A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
B．锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂 为 。
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【题目】请从H、O、S、C、Mg五种元素中选择适合的元素，按下列要求用化学用语填空：
(1)3个硫酸根离子：____。(2)2个氢原子：____。
(3)写出氧化镁中金属元素的化合价：____。(4)天然气的主要成分：____。
(5)相对分子质量最小的氧化物：____。
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【题目】某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：
（1）固体A中含有 和 ，无色气体X为 （均填化学式）。
（2）步骤①中反应的化学方程式为 ，该反应属于四种基本类型中的 反应。
（3）操作a的名称为 ，在该操作中用到了玻璃棒其作用为 。
（4）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 （填“＞”“＜”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。
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【题目】下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号仪器名称：b__________________；
（2）用A装置制取氧气结束后，先从水中撤出导管，然后再熄灭酒精灯的原因是什么？______。
（3）在收集气体时常常需要考虑气体的密度和在水中的溶解性，请回答用D装置收集氧气的优点是什么？若用E装置采用排出水法收集氧气，请回答该如何操作？_______________。
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