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精英家教网如图所示,将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管中,试管口塞上一团棉花(提示:酚酞遇氨水变成红色).
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在棉花上(10~15滴).
(2)实验中观察到的现象是
 
,这说明
 

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
 
分析:(2)实验中,观察到的现象是滤纸条上的酚酞变红,这说明了分子在运动;
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是起衬托作用,使现象更明显.
解答:解:(2)将会观察到滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红,这说明了分子是不停运动的;
(3)在试管下放一张白纸的作用是起衬托作用,便于观察滤纸条的颜色变化.
故答案为:(2)滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红;分子是不停运动的;(3)便于观察滤纸条的颜色变化.
点评:本题考查了如何探究物质的性质和变化规律,掌握反应现象与本质的联系,理解微粒观点的应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

26、如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.胶头滴管的用途是
吸取和滴加少量液体试剂

(2)实验中,观察到的现象是
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
.这说明了
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
反衬作用

(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是
酚酞与氨水的位置滴反了
.这一实验还说明,两种试剂中
浓氨水
具有挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉.(提示:酚酞试液遇氨水变红色)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴)
(1)A的名称是
胶头滴管
胶头滴管
,其用途是
吸取和滴加少量的液体
吸取和滴加少量的液体

(2)实验中,观察到的现象是
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
这说明了
分子是不停运动的
分子是不停运动的

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用
便于观察滤纸条的颜色变化
便于观察滤纸条的颜色变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,将试管放在实验台上.用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉上滴10-15滴.
(1)实验中,观察到滴有酚酞试液的滤纸条
由试管口向内依次变红
由试管口向内依次变红
,从实验现象得到的结论有:①
分子在不断运动
分子在不断运动
;  ②
氨水显碱性,能使酚酞变红
氨水显碱性,能使酚酞变红

(2)某同学在做上述实验时,发现试管内滤纸条没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是
氨水滴到了滤纸上,酚酞溶液滴到了棉花团上
氨水滴到了滤纸上,酚酞溶液滴到了棉花团上

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.胶头滴管的用途是
吸取和滴加少量液体试剂
吸取和滴加少量液体试剂

(2)实验中,在试管下放一张白纸,白纸的作用是
反衬作用
反衬作用

(3)实验中,观察到的现象是
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
.这说明了
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红

(4)某学生实验时,发现滤纸条上没有变色,而脱脂棉却变成了红色.导致这种现象的错误操作可能是
酚酞与氨水的位置滴反了
酚酞与氨水的位置滴反了
.这一实验还说明,两种试剂中
浓氨水
浓氨水
具有挥发性.

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