[题目]化学与生产.生活息息相关.请运用化学知识回答下列问题:(1)用活性炭除去房屋装修后残留的异味.利用了活性炭的 (2)人体缺元素.会引起食欲不振.生长迟缓.发育不良.(3)于2019年3月1日正式实施.请提出一条保护水资源的措施 ,(4)物质燃烧一般需要满足的三个条件是物质具有可燃性.可燃物与氧气接触和 ,①实验小组的同学采用如下图的实验装置来探� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】化学与生产、生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：

（1）用活性炭（或木炭）除去房屋装修后残留的异味，利用了活性炭的_____

（2）人体缺_____元素，会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良。

（3）《遵义市湘江保护条例》于2019年3月1日正式实施，请提出一条保护水资源的措施_____；

（4）物质燃烧一般需要满足的三个条件是物质具有可燃性、可燃物与氧气接触和_____；

①实验小组的同学采用如下图的实验装置来探究木炭燃烧的条件。以下实验操作步骤能验证可燃物燃烧的两个条件，则实验操作顺序应为_____（每步仅可选用一次）。

A通入N2 B通入O2 C点燃酒精灯

②危化品金属镁燃烧后不能用普通二氧化碳灭火器灭火，因为二氧化碳会支持镁燃烧生成氧化镁和碳，从金属镁的这个燃烧事实使我们对燃烧有了新的认识：_____。（写一条新认识）

【答案】吸附性 Zn（锌）循环用水（合理即可）温度到达可燃物的着火点 BCA 燃烧不一定需要氧气

【解析】

（1）用活性炭（或木炭）除去房屋装修后残留的异味，利用了活性炭的吸附性；

（2）人体缺锌元素，会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良；

（3）生活上我们应该采取节约用水的方法有：用水完毕后关紧水龙头；一水多用（用淘米水浇花、用洗衣水冲厕等）；使用节水型洁具等；防止水资源受到污染的措施：工业废水经过处理后再排放；农业方面要合理地使用化肥、农药；生活污水要处理后再排放；

（4）①实验操作步骤能验证可燃物燃烧的两个条件，则实验操作顺序应为：B．通入O2，C．点燃酒精灯，A．通入N2；

②由题意，二氧化碳会支持镁燃烧生成氧化镁和碳，镁在二氧化碳中能燃烧，说明燃烧不一定需要氧气。

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【题目】海水是重要的物质资源宝库。

①海水淡化可获取淡水资源。

Ⅰ．图一为太阳能海水淡化装置。在水变成水蒸气过程中，水分子间间隔_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

Ⅱ．图二为电解水实验示意图，试管2中生成的气体是_____，反应的化学方程式是_____。

②晾晒海水可得到粗盐。图三是粗盐提纯的主要操作步骤，其中步骤II中玻璃棒的作用是_____，步骤III的操作名称为_____。

③海水中含有氯化钠和氯化钾等物质。根据图四的溶解度曲线回答问题。

Ⅰ.40℃时，氯化钾的溶解度为_____g/100g 水。

Ⅱ.25℃时，如图五所示，充分溶解后所得溶液为不饱和溶液的是_____（选填“A”、“B”、“C”或“D”），若将D烧杯中的溶液升温至40℃，所得溶液的溶质质量分数是_____。

Ⅲ．氯化钾溶液中含有少量氯化钠，提纯氯化钾的方法是_____（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

④为除去精盐中含有的MgCl2、CaCl2等杂质，可加入的物质（过量）依次是NaOH溶液、_____溶液和稀盐酸。

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【题目】某兴趣小组用20g铁铜合金与质量分数为10%的稀硫酸充分反应，实验操作如下图所示，实验过程中产生气体的质量与稀硫酸的质量关系如下图所示：

（1）左图中观察到的现象出产生气泡外，还有_______（填序号）。

A固体减少 B溶液由无色变为浅绿色 C溶液由无色变为蓝色

（2）右图中a点对应的稀硫酸中溶质的质量为____________g。

（3）计算铁铜合金中铁的质量分数（写出完整计算过程）。_________

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【题目】如图是初中化学中常见仪器装置.回答下列问题：

（1）D中仪器a的名称是________。

（2）实验室用氢酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________；

若收集一瓶氧气。供碳粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择的收集装置为C、D、E当中的________（填装置编号）。

（3）F装置有多种用途，用于气体干燥、除杂时气体应从________（选填导管口编号）处进入，干燥二氧化碳时瓶中液体可以是________。

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【题目】火锅是我国独创的美食，历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究。请你回答下列问题。

（查阅资料）

a．固体酒精也被称为"酒精块"或固体燃料块。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。

b．酒精的化学式为C2H5OH；

c.氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。

d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3为白色固体

（提出问题）

(1)酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？

(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

（实验探究1）酒精的水溶液是不是显碱性

同学们取少量酒精溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，未观察到紫色石蕊变为蓝色，说明酒精溶液_______(填“显”或“不显”)碱性。

（实验探究2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何

①固体酒精中的氢氧化钠是否变质，同学们先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸，观察到__________现象，说明氢氧化钠已变质．请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式______________。

②为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究。

甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中，按如图所示进行实验。

实验方案

实验现象

溶液变红

产生__

实验结论

清液中有氢氧化钠

清液中有碳酸钠

乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是__。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后，静置，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。

（反思交流）乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是________。

（实验结论]小组同学经过讨论，一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。

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