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【题目】高锰酸钾是常用的氧化剂。下图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程:

(1)完成操作③所需要的玻璃仪器是 (填一种即可);实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体,说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而

(2)操作流程中可循环利用的物质是

(3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,该反应的化学方程式为

【答案】(1)玻璃棒/烧杯;增大(2)二氧化锰;(3)4KOH+2MnO2+O22K2MnO4+2H2O

【解析】

试题分析:(1)操作③为蒸发结晶的过程,故所需要的玻璃仪器是玻璃棒/烧杯,试验中冷却结晶得到高锰酸钾晶体,说明说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而增大;(2)操作流程中可循环利用的物质是二氧化锰,一位反应起始含有二氧化锰,操作一后分离出二氧化锰,故可循环利用;(3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,该反应的化学方程式为4KOH+2MnO2+O2高温 2K2MnO4+2H2O。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室由于操作或保存药品不当,标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④由于操作

不当标签已经破损(如图),但已经知道这四瓶溶液分别是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl

溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶标签破损的溶液成分进行探究(只提供稀盐酸和酚

酞溶液两种药品):

【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?

【实验探究1】第④瓶溶液肯定是_________

【实验探究2】兴趣小组对①②③三瓶溶液进行了如下的实验探究:

(1)_________________________

(2)______________________________________________________

(3)____________________________________________________________

【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应该注意:____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学会整理和归纳是自主学习的重要手段。下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A.物质用途

B.元素之最

金刚石──切割玻璃

液态氧气──火箭的燃料

海水中含量最多的元素──

太阳上最丰富的元素──

C.人体健康

D微粒性质

缺锌──易患骨质疏松

缺钴、铁──易得贫血病

热胀冷缩──微粒大小随温度改变

气体被压缩──微粒间有空隙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(

A.t1时,甲、乙两物质的溶解度相等

B.乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度

C.t2时,乙的饱和溶液降温至t1,乙溶液变为不饱和溶液

D.t2时,甲物质的饱和溶液降温至t1,溶液中溶质质量一定不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜与稀硝酸反应可产生一种气体X,方程式为3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O,则X的化学式是(

A.H2O B. NO C. Cu D. N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化学实验的做法,正确的是

A.用100mL的量筒量取30mL水

B.为加快过滤速度,用玻璃棒搅动过滤器里的液体

C.酸液、碱液不慎沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗

D.用试管加热固体药品时,只有有水生成时,才将试管口略向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】市售的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价是(

A.﹣2

B.﹣3

C.+1

D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有三瓶化肥标签脱落,只知道它们分别是碳酸氢铵NH4HCO3、氯化铵NH4Cl和尿素[CONH22]中的一种,为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z,并进行如下实验此处箭头表示得出实验结论

根据上述实验,下列说法错误的是:

A.X物质为尿素

B.Y物质为碳酸氢铵

C.常温下如要鉴别Y、Z两种样品,能采取闻气味的方法

D.如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取,则会使检验结果不准确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】点燃的火柴棍燃烧端朝上时,其未燃尽便熄灭的主要原因是(

A.缺乏氧气

B.火柴棍的着火点升高了

C.缺乏可燃物

D.燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点

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