某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气,如CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,NaH与CaH2的化学性质相似,则将NaH放入足量的稀盐酸中,生成的新物质为( )
A. NaOH和H2
B. NaOH和NaCl
C. NaOH、H2和NaCl
D. NaCl和H2
科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市2017-2018学年九年级第一次月考化学试卷 题型:信息分析题
如图是一定条件下某化学反应的微观示意图,“”和“
”分别表示碳原子和氧原子。
(1)此变化前后未发生改变的粒子是___________________(填名称);
(2)该化学反应中,参加反应的A和B与反应后生成的C三种粒子的个数比是________________________;
(3)此反应的生成物属于化合物中的_________(填物质分类),请从微观角度说明你的判断依据是_____________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源:江苏省宜兴市周铁学区2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:探究题
某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答
有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称① __________;②__________________
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是________(填字母),要收集一瓶较纯净氧气的收集装置是______原因是_____________________写出高锰酸钾制氧气的文字或符号表达式_________
(3)小林用高锰酸钾和以上装置制取并收集了一瓶氧气,呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧。而小红用排水法收集了一瓶氧气实验后,异常兴奋,铁丝燃烧成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶碎了。
分析两位同学实验操作中出现的问题。
小林:①________________________ ;②_______________________________ ,
小红:③ _____________________________________。
写出铁线燃烧的文字表达式或符号表达式④_____________________________
(4)查阅资料:①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸(液态)混合制取二氧化碳气体;②通常情况下,二氧化碳是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气体。根据以上信息推测:实验室制取二氧化碳,从A~E中可以选择制取二氧化碳的装置组合是_____。若用F装置来收集二氧化碳,气体可以从____(填“c”或“d”)端通入。
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科目:初中化学 来源:山东省聊城市莘县2017届九年级第四次模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
化学兴趣小组对某工业废水(溶质为HCl、NaCl)中的HCl含量进行测定,甲、乙两位同学各提供不同的测定方法:
(1)甲同学:酸碱中和法
取50g废水于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,反应过程中溶液的pH变化如图所示,求废水中HCl的质量分数(写出详细的计算过程).
(2)乙同学:沉淀法
改用AgNO3溶液代替NaOH溶液,根据生成沉淀的质量来确定废水中HCl的质量分数,你认为结果将_________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)
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科目:初中化学 来源:山东省聊城市莘县2017届九年级第四次模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
类比推理是化学学习中的一种重要思维方法,以下类推结果正确的是
A. 室温下,氯化钠溶液PH=7,同理PH=7的溶液是氯化钠溶液
B. CH4充分燃烧生成H2O和CO2,则充分燃烧生成H2O和CO2的物质只含C、H元素
C. —定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质,则一定温度下的饱和溶液不能溶解任何物质
D. CaO与水反应生成Ca(OH)2,同理Na2O与水反应生成NaOH
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科目:初中化学 来源:山东省聊城市莘县2017届九年级第四次模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
化学式“H2O”表示意义错误的是( )
A. 水这种物质
B. 一个水分子
C. 水是由氢、氧两种元素组成
D. 水是由两个氢原子和一个氧原子组成
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科目:初中化学 来源:重庆市校2018届九年级上学期第一学月考试化学试卷 题型:探究题
(4分)小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解能产生氧气,但是 。 | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气。 | |
实验三 |
| 木条迅速复 燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。 | |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是 ;第二方面的实验是要 。
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科目:初中化学 来源:重庆市校2018届九年级上学期第一学月考试化学试卷 题型:选择题
小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时,发现烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是
A、反复实验,并观察是否有相同的现象
B、认为与本次实验无关,不予理睬
C、查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分
D、向老师请教生成黑色物质的原因
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科目:初中化学 来源:湖北省孝感市、毛陈中学2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型:选择填充题
下列关于空气的说法中,错误的是
A. 空气是一种十分重要的天然资源
B. 少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C. 按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
D. 空气中的稀有气体一般很难跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
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