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【题目】 10 CuO 粉末加入到 100 克一定质量分数的稀 H2SO4 溶液中,微热到 CuO 完全溶解,再向溶液中 加入 a 克铁粉,使溶液中的溶质完全反应后过滤,将滤渣在低温下烘干,得干燥固体质量仍然为 a 克,下列分析不正确的是

A.滤渣中一定含有 Cu,可能还有 Fe

B.加入铁粉后,有红色固体产生,还有少量气泡产生

C.a 的取值范围是:a≥8

D. H2SO4 的溶质质量分数为 12.25%

【答案】D

【解析】

设与10g氧化铜反应的硫酸质量为x,消耗铁质量为y,生成铜质量为z

解得:x=12.25gy=7gz=8g

因为生成了8g铜,当a=8时,则加入的铁粉应该是8g,与稀硫酸反应的铁粉质量:8g-7g=1g
根据题意有:

稀硫酸质量分数:×100%=14%
通过计算可知,稀硫酸质量分数是14%,当a8时,仍有7g铁粉和硫酸铜反应,1g铁粉与稀硫酸反应,多出来的部分不参加反应,最终保留在滤渣中,滤渣中一定含有铜,可能含有铁,加入铁粉后析出红色固体,产生气泡,a的取值范围:a≥8,因此D选项说法不正确。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有大理石、稀盐酸、氯酸钾、澄清石灰水、火柴、升降台、弹簧夹和以下仪器,请回答下列问题。

1)利用上述药品和仪器可以制取的气体是________(填化学式),需要的仪器有________(填序号);检验该气体的反应的化学方程式为________

2)若上述制取的气体中含有氯化氢和水蒸气,得到纯净的二氧化碳,可以选择下列装置除去,其选项序号是________

3)若将用向上排空气法收集的一瓶CO2气体验满,其操作是 ________

4)检查装置气密性时,向锥形瓶中加水,将长颈漏斗下端玻璃管液封,用弹簧夹夹紧导管上的乳胶管,此时长颈漏斗和锥形瓶中液面相平,然后用手心握住锥形瓶的外壁,会看到长颈漏斗内液面上升,这是因为锥形瓶内气体温度升高,气压增大,________ ________的作用下长颈漏斗内液面上升。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组以鸡蛋壳(主要成分CaCO3,在水中能溶解出微量的Ca2+,其他成分对实验影响忽略不计)为牙齿的替代物,模拟含氟牙膏保护牙齿的化学原理。

(查阅资料)

①含氟牙膏保护牙齿的原因:含氟牙膏中的NaF能与牙齿表面溶解的微量Ca2+反应,生成更难溶于酸的物质CaF2

②常温下,酚酞溶液遇pH8.2的碱性溶液不变色。

(进行实验)

实验一:如图甲连接仪器,进行实验。

项目

实验组

对照组

锥形瓶中的物质

0.5g用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳

0.5g未用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳

注射器中的物质

20mL3.5%的盐酸

m

试管中的物质

滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液

滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液

试管中溶液褪色时间(s)

t1

t2

实验二:如图乙连接仪器,锥形瓶和注射器中的物质均与实验一相同。进行实验,测量压强随时间的变化如图丙所示。

(解释与结论)

1)装入药品前,检查图甲装置a的气密性:用止水夹夹住右侧橡皮管,_______________,说明装置气密性良好。

2)实验一中:①鸡蛋壳中主要成分与盐酸反应的化学方程式为__________________________。②m处应填写的是_______________

3)实验二能证明含氟牙膏对鸡蛋壳有保护作用,其理由是______________________________。由此推断出实验一中,t1 ______t2(填“>”、“<”或“=”)。

(反思与评价)

4)作为牙膏常用的磨擦剂有:①CaCO3 SiO2(二氧化硅)③Al(OH)3 根据本实验模拟的含氟牙膏保护牙齿的化学原理,不能用于制作含氟牙膏磨擦剂的是______(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有HClBaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入K2CO3溶液,生成沉淀质量与滴入K2CO3溶液质量的变化关系如右图所示。下列说法正确的是(

A. 0a段,溶液中发生的反应为BaCl2+K2CO3=2KCl+BaCO3

B. bg时,溶液中含H+K+Cl三种离子

C. cg时,溶液中溶质只有KCl

D. dg时,溶液呈中性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】文献资料表明,某些金属与酸反应存在氯离子效应,即氯离子的存在能加快其反应速率。

1)某化学小组为了探究氯离子效应,在室温下,进行了如下实验。

记录现象:实验II比实验I产生气泡快。

①实验I主要目的是_____,写出实验I中反应的化学方程式:_____

②为了说明实验II中反应速率加快是氯离子效应,实验IIIX_____(填标号)。

aNa2SO4溶液 bNa2CO3溶液 cNaOH溶液 dH2O

③上述三个实验还应控制相同的条件是:_____(写两点)。

2)为了进一步探究温度和氯离子对反应速率的影响,化学小组又在不同温度下进行了两组实验,数据如下表所示(表中所用时间是指锌与稀硫酸反应生成15mL氢气所用的时间)。

序号

温度环境(℃)

未加入氯化钠所用时间(s

加入氯化钠所用时间(s

1

27

63

32

2

37

59

21

3

47

36

18

4

57

22

11

5

67

15

10

6

77

t

8

④表中数据可得出:温度升高,锌与稀硫酸的反应速率_____(填变大变小)。

⑤表中t的数值范围是_____

⑥由表中数据可知:温度升高,锌与稀硫酸反应的氯离子效应减弱,可能的原因是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海水的综合利用流程图如下:

(一)利用海水制取精盐

1)海水在阳光与风力作用下逐渐析出粗盐,该步骤类似于实验室的_______结晶。

2)粗盐晶体中常常含有泥沙、CaCl2MgSO4 杂质,一系列步骤包含溶解、加入化学试剂、过滤、用稀盐酸调节 pH 值至7,然后再蒸发结晶。其中加入的化学试剂必须过量其目的主要是_______。此时用____CaCl2,用________除去 MgSO4

3)除去 CaCl2MgSO4 从合理安排的角度来讲它们被除去的先后顺序为______

A 先除 CaCl2 后除 MgSO4 B 先除 MgSO4 后除 CaCl2

4)用稀盐酸调节 pH 等于 7 的目的是除去过量的杂质,所发生的化学反应基本类型是________

A 中和反应 B 置换反应 C 复分解反应 B 化合反应

(二)镁的生产

5)工业中用石灰乳与母液反应得到Mg(OH)2 一般不用澄清的石灰水,其原因是______

6)步骤③中通过观察到________现象证明稀 HCl 过量。

7)电解熔融的氯化镁可以得到金属镁,此过程的反应方程式为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“低碳”正成为全球人类的绿色共识,低碳生活共享绿色未来。

1)近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升。目前有些城市的出租车已改用压缩天然气(CNG)作燃料,以减少对空气污染。天然气完全燃烧的化学方程式为_____________

2)为了减缓全球性气候变暖,大量减少二氧化碳等温室气体排放,减少使用化石能源,可大力开发和利用的新能源还有_________(至少两种)。

3)低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。请列举出符合低碳经济理念的两种措施有_____________

4)每年3月最后一个星期六人们积极参与“地球一小时”活动,要求晚上熄灯一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是______(填序号)。

A节约能源   B减少温室气体排放 C欣赏城市夜景 D关注全球气候

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】北京消防协会召开科研计划氧气呼吸器保障消防车项目启动会,适应更复杂的救援环境。某化学小组利用下图所示装置进行实验室制取氧气和氧气性质的探究,回答下列问题:

1)工业上常用分离空气的方法制取氧气,则工业制氧气是变化________(填物理化学)变化。

2)写出图中仪器①的名称_______;检查装置A气密性的方法是________

3)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,发生反应的基本类型为______。二氧化锰在该反应中可以重复使用,理由是__________。检验氧气的实验方法是___________

4)若选择装置B用高锰酸钾制取氧气,该装置有一处不足,请改正为___________。当组装好仪器后,应先检查____________,为收集到较为干燥的氧气,应选用的收集装置为_____(填序号),请写出该反应的文字表达式为________

5)硫在氧气中燃烧,使用的氧气应选用C装置收集,其目的是_____,该反应的实验现象为_______

6)用装置F做细铁丝在氧气中燃烧实验,集气瓶底部预先放入少量水的目的是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习氢氧化钠化学性质时,某化学兴趣小组设计以下实验,从反应物减少角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应及所得溶液的溶质成分。

1)实验操作如图所示,观察到软塑料瓶变瘪,认为氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,反应的化学方程式为_____

2)一位同学认为此实验操作及现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,其理由是_____;小组同学进一步思考讨论后,他们用和A相同的充满二氧化碳的软塑料瓶,加入_____,做了对照实验,完善了方案。

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