精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

请回答问题:

(1)t1时,A物质的溶解度 B物质

的溶解度;(填“>”“<”或“=”)

(2)将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液的

方法有 ;(填一种即可)

(3)t2时,将50gA物质加入100g水中,充分溶解后,形成溶液的质量为 g。

【答案】 (1) < ; (2) 加溶质(或升高温度或蒸发溶剂); (3) 140

【解析】

试题分析: 依据溶解度曲线可知,(1)t1时,A物质的溶解度<B物质的溶解度;(2)B物质的溶解度随温度升高而减少,将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有加溶质、升高温度、蒸发溶剂;(3)t2时,A物质的溶解度为40g, 100g水中最多可溶解40gA,充分溶解后,形成溶液的质量为100g+40g=140g

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的下列性质中,属于化学性质的是

A. 颜色 B. 密度 C. 沸点 D. 氧化性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验,具体操作如下:

(1)溶液配制:用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液.溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的

A、托盘天平 B、烧杯 C、漏斗 D、量筒 E、胶头滴管

(2)气体制备:用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由:   (合理即可).

(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了铁丝燃烧的实验.实验前,它在集气瓶底部   ,然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状,在铁丝下端系一根火柴,将火柴点燃,待火柴快燃尽时,缓慢插入集气瓶中,观察到的现象是   

(4)拓展延伸:小亮同学在上述制取氧气的实验过程中,不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中,立即产生大量气泡,于是引起了小亮同学的探究兴趣.

【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢?

【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子:H2O、SO42﹣、Cu2+

【猜想与假设】、不可能是H2O,理由是   

、可能是SO42﹣

、可能是Cu2+

【实验验证】如图2所示:

在实验中加入稀硫酸后,无明显变化,说明   不能使过氧化氢的分解速率加快;

在实验中加入   后,观察到有大量气泡产生,进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是   

【结论】实验证明,硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化,硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂.

【反思与交流】、检验实验中产生气体的方法是   

、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式   

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】运用分类思想认识物质,下列说法正确的是

A柠檬酸、碳酸均属于酸,它们都能使石蕊溶液变红

B氮气、氢气都属于非金属单质,它们都能在氧气中燃烧

C氧化钙、氧化铝均属于金属氧化物,它们都易溶解于水

D硝酸铵、氯化铵均属于铵盐,它们都能跟碱性肥料混合使用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域。用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体的部分工艺流程如下图:

1)本流程中“浓缩”、“结晶”属于 变化

2)滤液2中可利用的物质除水外,还有 (填化学式)

3)下列措施中,能提高原料的利用率和氯化钡晶体产量的有 (选填序号)。

①将毒重石进行粉碎 ②加入足量的稀盐酸 ③将滤液2通入到滤液1中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】共享单车已成为城市公共出行新时尚,有利于改善环境质量,推动绿色发展。下列做法与该理念不相符的是( )

A. 垃圾野外焚烧 B. 自带布袋购物 C. 乘坐公交出行 D. 多使用太阳能

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物,易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究:

【猜想与假设】

猜想一:没有变质,只含有氧化钙和氢氧化钠;

猜想二:部分变质;

猜想三:完全变质,含有______________和______________。

则氢氧化钠变质的化学反应方程式是______________________________。

【进行实验】

实验如下图所示:

【解释与结论】

由操作的现象判断:猜想三______________(填“成立”或“不成立”);由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有_____________,由此判断猜想一不成立,得出结论。

【反思与评价】实验室中碱石灰应该______________保存。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某研究性学习小组进行CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置.

【查阅资料】水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高.

【实验探究】实验步骤如下:

步骤:如图所示,锥形瓶A盛满CO2气体,锥形瓶B盛有96%以上但未沸腾的热水,烧杯中加入同样温度的热水(起保持锥形瓶B中水温恒定的作用).

步骤:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL浓NaOH溶液.

步骤:将注射器中20mL水注入锥形瓶A中,振荡后观察,锥形瓶B中的热水没有沸腾.

步骤:取下盛水的注射器,再将盛20mL浓NaOH溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A上,注入该溶液并振荡,观察到明显的现象.

请回答下列问题:

(1)实验开始前,依上图连接好装置(锥形瓶A、B和烧杯均未盛装物质),将一支空注射器连接到锥形瓶A上,并将其活塞缓慢向上拉,几秒钟后松手,观察活塞是否复位,这个操作的目的是   

(2)锥形瓶A中CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是   

(3)步骤锥形瓶B中产生的明显现象是   ;产生明显现象的原因是   

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习化学的常用方法。下列各组物质是按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A. 自来水二氧化锰高锰酸钾 B. 氮气过氧化氢溶液、水泥砂浆

C. 氧气矿泉水、冰水共存物 D. 液氧硫酸铜洁净的空气

查看答案和解析>>

同步练习册答案