在细菌作用下,用氨处理含甲醇(CH3OH)的工业废水,使其变成无毒的N2和CO2,从而消除对环境的污染,化学反应为:6NH3+5CH3OH+12A=3N2+5C02+19H2O,则A物质的化学式为( )
A.H2 B.CO C.O2 D.NO
【考点】质量守恒定律及其应用.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】根据反应的化学方程式6NH3+5CH3OH+12A═3N2+5CO2+19H2O,利用反应前后原子种类、数目不变,可推断反应中反应物A的分子构成、确定该物质A的化学式.
【解答】解:由反应的化学方程式6NH3+5CH3OH+12A═3N2+5CO2+19H2O,反应后3N2、5CO2、19H2O中含H、N、C、O四种原子的个数分别为38、6、5、29,而反应前6NH3、5CH3OH中含H、N、C、O四种原子的个数分别为38、6、5、5,利用反应前后原子种类、数目不变,可判断12A中含有24个O原子,则反应中反应物A的分子由2个O原子构成,其化学式表示为O2.
故选:C.
【点评】根据反应的化学方程式,利用反应前后原子种类、数目不变,可推断反应中某物质的分子构成、确定该物质的化学式.
科目:初中化学 来源: 题型:
根据氢氧化钙的溶解度曲线,完成下列问题.
曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是: ,此时的溶液中溶质质量分数将 (选填“变大”或“变小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是物质与其构成粒子之间的关系图.
回答下列问题:
(1)金属铁是由 (选填“原子”或“分子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由 构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
①当a= 时,该粒子是原子.
②当a=12时,该粒子的符号为 (写具体的粒子符号 ).
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科目:初中化学 来源: 题型:
类推是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是( )
A.原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分
B.碱能跟非金属氧化物反应,则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体
C.物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则不同种元素也可以组成纯净物
D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
.溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用.
(1)将下面调味品加入水中,不能形成溶液的是 .
A.食盐 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油
(2)碘酒中的溶剂为 .(写出物质名称)
(3)在一定温度下,向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体,搅拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去),得到溶液.加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表:
实验编号 | a | b | c | d |
加入KNO3固体的质量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的质量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
①实验a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固体的实验是 (填写实验编号).
②实验a、b、c、d所得溶液中,溶质质量分数大小关系为:a<b c=d(填“<”、“>”或“=”).
③取实验b所得溶液,若使其质量分数变为20%,在不改变温度的情况下,可以采取的操作是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
验证金属Fe Cu Ag的活动性强弱,下列方案不能达到目的是( )
A.Fe CuSO4溶液 Ag
B.FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液
C.Fe Cu AgNO3溶液 稀盐酸
D.FeSO4溶液 Cu Ag
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线.下列说法错误的是( )
A.30℃时,氯化铵、硫酸钠的溶解度相等
B.氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
C.将60℃的硫酸钠饱和溶液降温至40℃,有晶体析出
D.在30℃~70℃范围内,硫酸钠饱和溶液在40℃时溶质的质量分数最大
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