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下列化学方程式书写正确的是(  )
A、2P+5O2
 点燃 
.
 
 P2O5
B、2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2
C、2H2O
 通电 
.
 
H2+02
D、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学方程式的书写要注意以下几个方面:①反应是否符合客观事实,②是否已配平,③条件和符号是否漏缺,④化学式书写是否错误.
解答:解:A、没有配平,正确的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
 2P2O5;故错误.
B、该方程式应用的原理正确,化学式书写正确,满足质量守恒定律,故正确,
C、没有标气体符号,正确的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
H2↑+02↑;故C错误.
D、产物错误,硫酸钠应为Na2SO4,故D错误.
故选B.
点评:本题考查化学方程式的书写,熟悉书写时易犯的错误点,是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关,请回答以下生活中的问题:
(1)因天气较冷,某户人家讲窗子密封,用煤炉取暖,第二天,发生了煤气中毒事故.通常所说的煤气中毒是指由
 
(填物质化学式)引起的中毒.
(2)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
 (填“单质”或“化合物”)
(3)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳、.试写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

家用漂白粉是氢氧化钙、氯化钙与次氯化钙的混合物,其主要成分是次氯化钙.已知氯化钙的化学式为CaCl2,次氯化钙的化学式为Ca(ClO)2,试回答下列问题:
(1)CaCl2中氯元素的化合价为
 
价,CaCl2的相对分子质量为
 

(2)食盐的成分是氯化钠.根据氯化钙的化学式,可推知氯化钠的化学式为
 

(3)Ca(ClO)2中氯元素的化合价为
 
,次氯酸根的化合价为
 

(4)有一种消毒液叫“84消毒液”,其有效成分是次氯酸钠.根据次氯酸钙的化学式,可以推测次氯酸钠的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气和氮气两种气体的说法正确的是(  )
①氧气在空气中的体积分数约为78%
②氮气没有毒性,但不能供给呼吸
③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体
④氮气性质不活泼且无毒,所以可以充在食品包装袋里作保护气
⑤区别两个瓶内的氮气和氧气可用带火星的木条.
A、②③④B、①③⑤
C、②④⑤D、①③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、火柴以及图1仪器:

(1)写出编号仪器的名称:①
 
;⑤
 
;⑧
 

(2)补充一种仪器
 
(填仪器名称),再利用上述药品和仪器可制取氧气,你选择的仪器是
 
(填编号),药品是
 
,反应的方程式为
 
,该反应属于
 
(填基本反应类型);
(3)若补充一种药品,还能制取二氧化碳;并探究其性质.(见图2)
①需要补充的药品是
 

②当制取较多量二氧化碳时,发生装置的仪器组合是
 
(填编号),检查该装置气密性的方法是
 

③将制取出的二氧化碳通入装置F中,现象为
 
,发生的反应为
 
(填化学方程式),装置G中发生的反应为
 
(填化学方程式),H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 

(4)阅读图3材料回答问题.
①制取氨气的装置与实验室用
 
(填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同;
②若用图4装置收集氨气,进气口应为
 
端(填“m”或“n”),检验氨气集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图1回答问题.

(1)写出图1中标号②仪器名称:
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是
 
(填序号,下同),反应的化学方程式为
 
,B装置的优点是
 

(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是
 
;收集氨气的装置是
 
.(氨气极易溶于水且密度小于空气)
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如图2甲),你分析其原因是
 

(5)为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中
 
处(填“a”或“b”)刻度线保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出编号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,如果要检验是否有氧气生成,可将带火星的木条接近导管口,如果
 
,说明有氧气生成;
(3)实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取O2,该反应的文字表达式为:
 
;制取并收集O2,应选用的发生装置为
 
(填序号),收集装置为
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(4)实验室常用过氧化氢溶液制取O2,反应的文字表达式为
 
,应选用的发生装置为
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)污染空气的有害气体主要包括
 
 
 

(2)鱼能在水中生存是因为氧气
 
溶于水;空气中氧气的主要来源
 

(3)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图所示实验装置回答问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填序号),反应的化学方程式为
 
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置(填序号).实验前还应在试管口放一团棉花,其作用是
 
;实验中试管中的棉花没有燃烧,根据燃烧的条件分析,主要原因是
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置应选用
 
(填序号),反应的化学方程式为
 
;若需要控制反应的速率,在装置上可以怎样改进?
 
.一般不用D装置收集二氧化碳的原因是
 

(4)F装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(5)若用F装置检验生成的气体是否是二氧化碳,可先在F装置中加入
 
,气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.

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