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    回答下列问题：
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    ①写出该反应的文字表达式为
     
    ，反应的基本类型是
     
    ．
    ②从宏观角度表述上面反应
     
    ，从微观角度表述上面反应
     
    ．
    分析：（1）根据物质的微观构成分析物质的名称，写出反应的文字表达式，根据反应的特点分析反应的类型；
    （2）根据反应的微观示意图，从宏观、微观两个方面表述反应．
    解答：解：（1）由反应的微观示意图可知，反应物是氢气和氧气，生成物是水，该反应的文字表达式为：氢气+氧气
    点燃
    水，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应；
    （2）由反应的微观示意图可知，在宏观上表示：氢气和氧气在点燃的条件下生成了水；在微观上表示：氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，大量的水分子聚集成水．
    故答为：（1）氢气+氧气
    点燃
    水，化合反应；
    （2）氢气和氧气在点燃的条件下生成了水；氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，大量的水分子聚集成水．
    点评：明确宏观和微观概念，宏观指物质和元素，微观是指分子、原子角度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    29、工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料．实验室桌面上的五个试剂瓶内（如图）分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”．

    （1）小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸．他的做法是：①直接观察试剂瓶颜色，棕色试剂瓶E内的是
    浓硝酸
    （填名称）；②分别打开C、D瓶的瓶塞，观察到
    看到C瓶的瓶口冒白雾，D瓶的瓶口无现象
    ，说明C瓶内的是浓盐酸，D瓶内的是浓硫酸．
    （2）小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时，根据收集的信息，绘制了如下一个框图．

    注：整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出．
    根据框图，依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识，回答下列问题．
    Ⅰ．写出下列物质化学式：A瓶内的物质：
    NaOH
    ．小袁同学认为工业生产中原料不能完全转化为产品，所以A瓶内的物质中一定含有杂质．请你帮助他设计出检验该杂质的实验方案（写出操作、现象和结论）：
    加入硝酸银，观察是否有白色沉淀，无沉淀，则无氯离子
    ．
    Ⅱ．框图中的①反应所属的反应类型是
    复分解反应
    ． 请根据下表写出①反应能够发生的理由：
    NaHCO3之所以沉淀是因为溶解度较小，可以以晶体形式析出

    NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃时的溶解度如下表所示：

    Ⅲ．请选用一种物理方法鉴别A、B瓶内的物质：
    将固体的NaOH和Na2CO3分别加水溶解，NaOH溶于水会放出大量的热
    ．
    （3）小顾同学想利用D瓶内溶质质量分数为98%的浓硫酸来配制10%的稀硫酸196g，配制时应注意
    稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入176克水中，边加边搅拌
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?淮安）2009年12月7日在丹麦哥本哈根召开联合国气候会议，本次会议大力倡导“低碳经济”．“低碳经济”是指在可持续发展理念指导下，尽可能地减少温室气体排出，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．
    （1） A、B、C、D、E是常见的物质，某化学兴趣小组设计如图所示的各物质之间的转化关系图（部分反应的条件和产物略去），其中E是化学实验室中常用的燃料--酒精．请回答下列问题：
    ①请写出物质D的名称：
    葡萄糖
    葡萄糖
    ．
    ②酒精燃烧产生CO2，但同学们认为用上图思路开发酒精燃料也符合“低碳经济”的要求，同学们的理由是
    可节省化石燃料
    可节省化石燃料
    ．
    （2） 目前我国正大力研发电动汽车，制约电动汽车发展瓶颈的是电池的性能．科技人员已研制出一种新型电池--锂空气电池，它能提供相当于普通锂电池10倍的能量．该电池在放电时锂（Li）与水和空气中氧所反应生成氢氧化锂（LiOH），该反应的化学方程式是
    4Li+2H2O═4LiOH
    4Li+2H2O═4LiOH
    ．
    （3） 作为一名中学生，我们也可以从身边的事情做起，响应“低碳生活”．请列举一个你可以做到的事情：
    减少使用塑料袋
    减少使用塑料袋
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料．实验室桌面上的五个试剂瓶内（如下图）分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”．

    （1）小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸．他的做法是：①直接观察试剂瓶颜色，棕色试剂瓶E内的是
    浓硝酸
    （填名称）；②分别打开C、D瓶的瓶塞，观察到
    C瓶的瓶口

    冒白雾
    ，说明C瓶内的是浓盐酸，D瓶内的是浓硫酸．
    （2）小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时，根据收集的信息，绘制了一个框图．

    注：整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出．
    根据框图，依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识，回答下列问题．
    Ⅰ．写出下列物质化学式：B瓶内的物质：
    Na2CO3
    ．
    Ⅱ．框图中的①反应所属的反应类型是
    复分解反应
    ，操作N的名称是
    蒸发
    ．
    Ⅲ．请选用一种物理方法鉴别A、B瓶内的物质：
    分别从两瓶内取少量固体溶于水，明显放热的为NaOH，否则为Na2CO3
    ．
    （3）小顾同学想利用D瓶内溶质质量分数为98%的浓硫酸来配制10%的稀硫酸196g，他应取浓硫酸
    20
    g，还需要水（密度约为1g/cm3）
    176
    mL．配制时应注意
    要将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是关于氧气化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质，反应条件省略，部分反应物省略）请回答下列问题．

    请写出下列物质化学式：
    A
    KClO3
    KClO3
    ，E
    CO2
    CO2
    ，G
    P2O5或MgO
    P2O5或MgO
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    .某含可溶性杂质的KCl固体中混有少量泥沙，要得到纯净的KCl固体，需要经过物理、化学的变化过程．
    （1）现欲除去泥沙，得到较为纯净的KCl固体，应采取的实验步骤是：
    溶解
    溶解
    ，
    过滤
    过滤
    ，
    蒸发
    蒸发
    ．
    （2）如图1所示实验仪器中，上述三步操作都要用到的玻璃仪器是：
    E
    E
    ．（填仪器名称）

    （3）经实验证实所含可溶性杂质为K2CO3和K2SO4，现欲去除这些杂质，将进行下列操作．

    根据流程图2，回答下列问题：
    ①请写出A、B、C三种物质的化学式：A
    BaCl2
    BaCl2
      B
    K2CO3
    K2CO3
      C
    HCl
    HCl
    ．
    ②请写出加入过量试剂B的化学反应方程式
    BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl
    BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl
    ；
    ③加入试剂C直到滤液无气泡产生的原因是
    K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
    K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
    ．

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