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【题目】分类和类推是学习和研究化学常用的方法。

(1)初中许多化学实验,请依据实验探究的方法将下列实验分类:

分类标准为________,包括的实验有________填字母)。

(2)找规律,仿照下列化学方程式,完成另外两个化学方程式:

CH4+2O2CO2+2H2O 2H2S+SO2=S↓+2H2O NaH+H2O=NaOH+H2↑ NH3 +NO2________;CaH2+H2O—________

【答案】利用对比实验A、B、C8NH3+6NO2=7N2+12H2OCaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2

【解析】

(1)由以上实验可知,分类标准为利用对比实验,每一组实验均有一个变量,通过对比得出实验结论,包括的实验有A、B、C;(2)根据化学反应前后原子数目不变,可配平化学方程式:8NH3 + 6 NO2=7N2+12H2O,CaH2+ 2H2O=Ca(OH) 2+2H2↑。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有甲乙丙丁四种无色溶液,它们分别是碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液、硫酸钾溶液、稀盐酸中的一种,为了鉴别这四种溶液,现将它们两两混合得到如图现象(“↑”表示气体,“↓”表示沉淀,“﹣”表示无明显现象)根据上述现象,下列推断正确的是(  )

A. 甲是碳酸钠 B. 乙是稀盐酸 C. 丙是氢氧化钡 D. 丁是硫酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。根据右图所示圆珠笔回答下列问题。

(1)属于金属材料的是______,属于有机合成材料的是______。(填序号,一种即可)

(2)笔尖是铁的一种合金——钢,铁的另一种合金是____。铁拉成丝制成笔挂,说明金属具有____性。

(3)圆珠笔油不小心沾在衣服上,用汽油能清洗,原因是_____________________

(4)用塑料笔筒可代替玻璃导管,在笔筒管口点燃氢气,发现笔筒口熔化,说明制成笔筒的这种塑料具有_______(填热塑性热固性”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1) 下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:

CaCO3的相对分子质量_________②如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为___________g

(2)为解决化石燃料日益枯竭的危机,人类正在研究利用光解的方法制取未来理想燃料——氢气,请计算2升水理论上可以制得___________克的氢气。目前氢能源还不能广泛使用的原因(至少答一条)___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是(  )

A. 2H2+O22H2O B. S+O2SO2

C. CH4+2O2CO2+2H2O D. 2CO+O22CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.

(学生板演)该反应的化学方程式

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是

(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作




实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

有气泡产生

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(实验探究)(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中的错误是

2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1适用于固液不加热制取气体,该类型的发生装置通常有三种:

(1)装置2(如图2):长颈漏斗下端口需插入液面以下(即液封),目的是________;该装置与图1装置相比,优点是________

(2)装置3(如图3)(注射器可换成分液漏斗),该装置与图2装置相比,优点是 ________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示四种途径都可以得到氧气:

(1)写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式:

甲:_____________

乙:_____________

(2)“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一.你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,______(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.

(3)工业上利用分离液态空气获得氧气,除氧气外另一种产品是_____,这种方法是利用____;不同将物质分离。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、M、N、Y、Z、W 6种常见物质,由氢、碳、氧、钠、氯、钙5种元素中的1~3种组成。

(1)X俗称烧碱,其化学式为________

(2)碳与水蒸气在高温下发生置换反应,生成两种可燃性气体M和N,其微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。

________

(3)M在高温下与某红色固体反应,生成与其元素组成相同的气体。该反应的化学方程式为________

(4)在化学晚会上,小明同学选用X、Y、Z、W 4种物质为同学们做了变色小魔术,其操作及现象如下图所示(已知X、Z属于同类物质)。

① Y溶液为________

② 加入W溶液后溶液变浑浊的原因是________(用化学方程式表示,写出一定发生的化学反应方程式即可)。

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