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    日常生活中的下列物质是由离子构成的是（ ）

    A．黄金 B．水 C．氧气 D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源：2017届河南省商丘市九年级上段考二化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某固体物质的溶解度曲线如下图所示：

    20℃时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法，它们分别是 、 、 。

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    科目：初中化学 来源：2017届河北省秦皇岛市海港区九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2RO2+2SO2，测得RO2 和SO2的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是

    A．参加反应的X的质量为4.3g

    B．X的相对分子质量为76

    C．X中含有R元素、S元素和O元素

    D．产物为气态时都是空气污染物

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市九年级12月月考化学卷（解析版） 题型：选择题

    某化合物在纯氧气中燃烧，只生成二氧化碳和水，则该化合物中一定含有的元素是

    A．碳、氧两种元素 B．氢、氧两种元素

    C．碳、氢两种元素 D．碳、氢、氧三种元素

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市九年级12月月考化学卷（解析版） 题型：选择题

    根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（ ）

    A．Cl2 B．KNO3 C．H2 D．NaOH

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省新泰市九年级上学期期末化学卷（解析版） 题型：探究题

    盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：

    （1）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干．先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色石蕊试纸纸花变红，实验装置和药品如图：

    （2）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号） ；

    ①二氧化硫易溶于水

    ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红

    ③SO2不与浓硫酸反应

    （3）实验：

    ①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明 ．

    ②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明 ．

    ③实验Ⅰ的作用是 ．

    （4）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设 （填“成立”或“不成立”）

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省新泰市九年级上学期期末化学卷（解析版） 题型：选择题

    归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系，如物质之间的共性（即相同的性质）或特性（即不同的性质）．下列各组物质的共性和特性的叙述，错误的是（ ）

    物质

    共性

    特性

    A

    CO、CO2

    常温下，都是气体

    CO2能溶于水，CO难溶于水

    B

    H2、CO

    都有可燃性

    H2有毒，CO无毒

    C

    浓硫酸、浓盐酸

    水溶液都显酸性

    浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性

    D

    KMnO4、H2O2

    都能够发生分解反应生成氧气

    常温下KMnO4是固体、H2O2是液体

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省新泰市九年级上学期期末化学卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质属于纯净物的是（ ）

    A．空气 B．浓硫酸 C．液氧 D．加碘盐

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省鄂州市鄂城区九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器

    （1）利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置，你选择的仪器是 ．（填序号）

    （2）选择合适的药品制取CO2，反应的化学方程式为 ．

    （3）若补充一种仪器 （填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气．

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