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【题目】水是地球上最常见的物质之一,也是实验室常用的试剂。下图所示实验中都用到水。有关说法正确的是(

图一

图二

图三

图四

A.上图所示的四个化学实验,实验过程中均发生了化学变化

B. 1 电解水实验中,反应前后元素的化合价均发生了改变,b 管内的气体可作燃料

C. 2 CO2 溶于水实验中,盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪,所得液体的 pH 小于 7

D. 3、图 4 实验中,发现加入适量水后都放热,所得液体均可使紫色石蕊溶液变红

【答案】C

【解析】

电解水正极生成氧气,负极生成氢气,二氧化碳溶于水,和水反应生成碳酸,氧化钙和水反应生成氢氧化钙。

A、氢氧化钠溶于水没有生成新物质,不属于化学变化,故A不正确;

B、电解水正极生成氧气,负极生成氢气,氢气和氧气的体积比为2:1,反应前后元素的化合价均发生了改变,b 管内的气体是氧气,具有助燃性,不能燃烧,故B不正确;

C、二氧化碳溶于水,和水反应生成碳酸,显酸性,盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪,所得液体的 pH小于7,故C正确;

D、氧化钙和水反应生成氢氧化钙,图3、图4实验中,发现加入适量水后都放热,所得液体均显碱性,可使紫色石蕊溶液变蓝色,故D不正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象,如图所示.试回答:

(1)该实验是将 溶液(填“酸”或“碱”)加到另一溶液中.

(2)a点时,溶液中的溶质有 种,此时向溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液的颜色为 色.

(3)写出该反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国卫生部正在建立地沟油检测机制,从源头杜绝地沟油流向餐桌。消费者自检“地沟油”检测试剂盒正式面市,检测流程图见下图,下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法, 一定涉及化学变化的是(

A.看油是否透明

B.闻油是否有异味

C.询问油的生产厂家

D.取油加入检测液中再煮沸,看是否显红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文

活性炭具有疏松多孔结构,有较强的吸附能力,被广泛用于空气净化、污水处理等方面。

1 活性炭对常见气体的吸附能力均值

气体

H2

N2

O2

CO2

Cl2

吸附能力( mL/cm3)

4.5

11

35

97

494

按原料的材质可将活性炭分为煤质活性炭、木质活性炭和纤维活性炭三种,它们在碘吸附值( mg/g)、比表面积(m2/g)、充填密度(g/cm3) 强度(%)方面的对比如图1所示(图中充填密度与强度数值都进行了可视化处理)。用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭,有着很好的前景与可行性,比如以新疆的棉花秸秆为原料,采用氯化锌活化法可制备高效的木质活性炭。分别称取不同质量的棉花秸秆活性炭,加入到50 mL 50mg. L-1的亚甲基蓝溶液中,10 min后测定其吸附率,结果见图2

通常可用下列方法区分木质活性炭和煤质活性炭:①掂重量。木质活性炭的主要特点是密度小、手感轻。相同重量的活性炭,木质活性炭的体积明显大于煤质活性炭。②看外形。木质活性炭一般为破碎颗粒状或片状,而煤质活性炭一般为柱状或球状。

随着工艺的不断改进,活性炭在环保、食品、医药、化工、农业等诸多领域的用途会更加广泛。

依据文章内容回答下列问题。

1)表1气体中,活性炭对____________的吸附能力最强。

2)由图1可知,下列说法不正确的是_____( 填字母序号,下同)

A比表面积越大,活性炭对碘的吸附值越大

B纤维活性炭和木质活性炭的强度没有明显差异

C煤质活性炭的充填密度大于纤维活性炭

3)可以用棉花秸秆为原料制作木质活性炭,原因是_____________

4)由图2可知,活性炭对亚甲基蓝的吸附率和活性炭投入量的关系是________________

5)下列说法正确的是_____________

A活性炭广泛用于化工、食品等诸多领域

B煤质活性炭通常比木质活性炭密度大、手感重

C用木质活性炭净化时,投入量越多,净化效果越好

D活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组同学利用下图装置、药品探究燃烧的条件。

药品:白磷(着火点为40°C)、红磷(着火点为240°C)、过氧化氢溶液、二氧化锰固体。

1)实验一:证明可燃物与氧气接触是燃烧条件之一。AC中均放入一小块白磷和80°C热水。打开K1,关闭K2,向B中加入过氧化氢溶液。

B中发生反应的化学方程式为_____________

②能证明实验一目的的现象是_____________

2)实验二:证明可燃物的温度达到着火点是燃烧条件之一。小明和小红用控制变量的方法重新设计了两个不同的实验(装置同上,K1K2均打开,B中加入过氧化氢溶液),均可达到实验目的。请补全表格中的①②③。

小明实验

小红实验

A

C

A

C

固体

白磷

白磷

白磷

________

液体

80°C热水

________

80°C热水

________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向下表中的乙物质中逐渐加入一定质量的甲物质至过量,其相关量y与所加乙物质的质量关系与如图不相符的是(  )

选项

y

A

Zn

稀硫酸

生成气体的质量

B

NaOH溶液

FeCl3溶液

混合后溶液的质量

C

Al2O3

稀盐酸

生成水的质量

D

CaCl2溶液

Na2CO3

生成沉淀的质量

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

(1)图中M应为_______类物质。

(2)写出一种能与盐酸反应的金属______________________

(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_____(写离子符号)与碱中的O H-反应生成H2O

(4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置,向试管里的水中加入某种物质后,U型管中红墨水出现下列三种情形,请填入适当物质:

(1)U型管中液面A降低B升高,则加入的物质可能是_____(填物质名称或俗称)

(2)U型管中液面A升高B降低,则加入的物质可能是_____(填物质的化学式),该物质中氮元素的化合价有______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】厨房中有许多与化学知识有关的问题,是家庭中的实验室。试回答下列问题:

1)厨房中能用来除去水壶中水垢(主要成分碳酸钙)的物质是_______

2)厨房中加铁酱油里的“铁”指的是______(填“单质”、“元素”或“原子”)。

3)做饭用的天然气燃烧的化学方程式为_______

4)夏季人们被蚊虫叮咬,皮肤因蚊虫分泌出的蚁酸而痛痒。为减轻痛痒,下列物质可以进行直接涂抹的是______(填物质名称)。

常见物质

厨房清洁剂(含NaOH

苹果汁

糖水

肥皂水

pH

12.5

3.07.0

7.0

10.5

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