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【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图,请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理,进行总结、归纳并回答下列问题:

1)甲实验的化学方程式:_____,丙实验的化学方程式:_____

2)丙实验铁丝绕成螺旋状的目的_____,丙实验的现象是_____

3)乙实验放水的作用:_____,丙实验放水的作用:_____

4)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:

_____;②__________

【答案】4P+5O22P2O5 3Fe+2O2Fe3O4 增大铁丝与氧气的接触面积; 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体; 吸收二氧化硫,防止污染空气; 防止高温产物掉落,损坏集气瓶; 条件都是点燃; 都与氧气的反应, 都是化合反应等。

【解析】

1)由实验的示意图可知,三个实验分别是磷、硫、铁在氧气中燃烧,反应的化学方程式分别是:4P+5O22P2O5S+O2SO23Fe+2O2Fe3O4

2)丙实验将铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积。现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;

3)两实验集气瓶中均放少量水,丙中铁丝在氧气中燃烧放出了大量的热,加入少量水的目的是防止高温产物掉落,损坏集气瓶。

乙中由于二氧化硫有毒,能污染空气,加入水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气,

4)硫、磷、铁和氧气的反应是有许多共同点,如反应条件都是点燃,都与氧气发生反应、都属于氧化反应、都属于化合反应、生成物都是氧化物、反应都会放出热量等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图回答问题:

1)写出图中有标号仪器的名称:a________c________

2)图F实验的目的是________。实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集氧气时,应选用的装置是________________(填字母序号),该反应的文字(或符号)表达式为________

3)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是__________;该反应的文字(或符号)表达式为________:用排水法收集氧气的合适时机是________;集气完毕,若先停止加热再将导管移出水面,这种操作可熊引起的后果是____________________

4)若用D装置收集氧气,检验氧气集满的方法是________

5)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是________(填字母)。该反应的文字(或符号)表达式为________

6)氨气极易溶于水,且密度比空气小。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用的发生装置是________(填字母,下同),收集装置是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A. 图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热

B. 图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体

C. 图③是向pH=1的酸溶液中不断加水

D. 图④是向一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的重要手段,请回答下列问题。

1)实验一是通电分解水实验,当电源接通一段时间后,a管与b管中气体的体积比大约为_____,该实验证明水是由_____组成的;

2)实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别_____

3)实验三中,通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律,前后两次称量结果不一致,原因是没有称量_____的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如下:

1滤液1”中除了Na+SO42-外,还存在较多的离子是_____________(写离子符号)

2反应中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,产生的SO3迅速与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为___________

3操作a”的名称是__________。本流程中可以循环利用的物质(水除外)是__________。(写化学式)

4)可用水洗的原因是__________醇洗的目的是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是以空气和其他原料合成 NH4NO3 的工业流程,下列说法不正确的是

A. ①中所得其他气体中稀有气体含量最高

B. 上述流程中涉及到的化合反应有 3

C. ④中参加反应的 O2 H2O 的质量之比 169

D. 理论上,若③和⑤中 NH3 的量相同,则合成 NH4NO3 时氨气的利用率最高

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为:Cu2OH2CO32CuO+X+CO2,下列说法正确的是(

A. 反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变

B. 碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为23

C. X是相对分子质量最小的氧化物

D. 因为该反应产生的气体挥发了,所以不遵循质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求回答下列问题。

1化学能够让天更蓝,水更清。汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体: ,该反应涉及的物质中,__________在空气中含量最高;________是光合作用的原料;________能与血红蛋白结合导致人体中毒。

2)为减少污染,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳和水的反应,其微观示意图如下所示。

该反应的基本类型为________反应,生成物CD的分子个数比为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技日报2018110日报道:地球上的生命到底如何而来?这是人类几大未解之谜之一。美国科学家提出了一种新理论--柠檬酸循环,该研究资深作者斯克利普斯研究所化学副教授拉曼纳拉亚南。克里希那慕尔博士说:生命起源问题对我们来说是一个黑盒子,但如果你关注化学反应,它就不那么令人生畏了。请计算:

柠檬酸中碳氧原子个数比为______

柠檬酸中碳元素的质量分数为______

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