练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列实验操作正确的是

    A. 量取液体B. 熄灭酒精灯C. 甲烷验纯D. 稀释浓硫酸

    【答案】C

    【解析】

    A、用量筒量取5.5mL液体，应选择略大于5.5mL的量程；用50mL的量筒量取，会因刻度不精确而误差较大，应选用10mL的量筒量取；图中操作错误．

    B、熄灭酒精灯时，应用灯帽轻轻盖灭，不能将灯帽扔过去盖灭；图中操作错误．

    C、用排水法收集一试管甲烷，用拇指堵住，试管口向下，移近火焰，移开拇指点火．如果听到尖锐的爆鸣声，则表示甲烷不纯，需要重新收集并验纯；如果只听到很微弱的噗噗的声音，则说明甲烷已经纯净．图中操作正确．

    D、稀释浓硫酸时，应沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误．

    故选C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源是人类生存和发展的基础，能源及其应用成为日益关注的问题。

    （1）煤是北方冬季取暖的主要原料，在氧气充足时燃烧生成CO2，氧气不足时生成_____（填化学式）等物质。为了使煤充分燃烧，有效利用能源，减少污染物的排放，把煤粉制成蜂窝煤以增大_____。

    （2）在汽油中加入适量的乙醇可以减少汽车尾气的污染，乙醇燃烧反应的化学方程式为_____。

    （3）高效催化剂能把汽车尾气中的有害的CO、NO转化为CO2和一种单质，该单质的化学式为_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】150g稀盐酸跟一定量含少量杂质的石灰石恰好完全反应（杂质不溶解，也不参与反应），生成11g二氧化碳．回答下列问题：

    （1）写出稀盐酸跟石灰石反应的化学方程式______；

    （2）求①石灰石中碳酸钙的质量______；②反应后所得的溶液中溶质的质量分数______（保留为0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硝酸铵是农业生产中常用的化学肥料。为测定某含有少量NaNO3的硝酸铵样品中 NH4NO3的纯度，取2.0g该硝酸铵样品于容器中，滴入5.0g 20%的NaOH溶液。反应过程中放出的氨气质量及加入的NaOH溶液的质量的关系如图所示：

    完成有关计算：

    （1）样品中硝酸铵的质量是____________ g。

    （2）所得溶液中 NaNO3的质量分数是___________（保留一位小数）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源。

    （1）水的净化河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是________

    A 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质

    B X 试剂可以是活性炭

    C 步骤Ⅲ可杀菌消毒

    D 净化后的水是纯净物

    （2）水的组成如图是电解水的实验图，通过电解水的实验得出了水的组成。请写出电解水的化学方程式为________，电解时收集到正极、负极气体的质量比为________。

    （3）水的用途（如图）

    ①实验 A 中水作 ____________（填“溶剂”或“溶质”）。

    ②实验 B 中水的作用是提供热量和 ________。

    ③实验 C 中的水作反应物，与二氧化碳反应生成________（写名称）。

    （4）水的溶液水可以作为溶剂溶解多种物质，如图是甲、乙、丙 三种物质的溶解度曲线。

    ①图中甲和丙的交点的意义是________________。

    ②t1℃时，等质量的甲、乙饱和溶液，其中所含溶质的质量：甲________ 乙（填“大于”、“等于”、“小于”）。

    ③t2℃时，将 20g 丙溶解于 50g 水中，形成________g 溶液，溶液的溶质质量分数为 ____________（保留到 0.1%）。

    ④分别将 t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至 t3℃，所得 溶液溶质质量分数的大小关系为：____________（从大到小排列）。

    ⑤M 点代表 t3℃时甲的 ____________溶液（填“饱和”或“不饱和”），若要将组成在 M 点的甲溶液转变为N 点的甲溶液，可采取____________方法。若将甲溶液从状态 A 改变为 N 有多种途径， 试设计并简述一操作最简单、结果最准确的实验途径：先将 A 点的甲的饱和溶液降温到 t2℃，____，再将溶液升温至 t3℃。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】沪教版九年级化学下册P197有下列表述：“在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能与酸反应置换出氢气”。

    （提出问题）小明同学在阅读课本时提出问题，稀盐酸和浓盐酸反应是否相同？位于氢前面的金属能置换浓硫酸中的氢吗？于是他和同学们一起进行了实验探究。

    （实验探究1）小明同学设计了下列实验方案，并记录了实验现象：

    实验

    固体药品

    液体药品

    现象

    ①

    铁片5g

    5%的盐酸25mL

    有无色无味的气体产生，反应速度较慢

    ②

    铁片5g

    37%的盐酸25mL

    有无色无味的气体产生，反应速度很快

    （1）写出实验①中反应生成的盐的化学式是_____。

    （2）上述实验设计的思想方法是_____。

    （3）经验证实验①和②产生的气体均为H2，由此小明同学得出位于氢前面的金属能置换出稀盐酸和浓盐酸中的氢；由上述实验还能得出的结论是_____。

    （实验探究2）甲乙丙丁四位同学分别做了如上四个实验，观察现象，并进行对比。

    （1）甲同学观察有气泡产生，写出反应的化学方程式_____。

    （2）乙同学的实验现象说明，浓度的改变也会影响物质的_____（填“化学”或“物理”）性质。

    （3）丙同学实验时发现产生气泡的速度比甲同学快，说明升高_____能使反应加快。

    （4）丁同学实验时闻到有刺激性气味的气体产生。后经查阅资料和实验验证得知该气体是导致酸雨的主要物质，则该气体是_____（写化学式）。该实验说明，锌和浓硫酸在加热时能发生反应，反应类型_____（填“是”或“不是”）置换反应。

    （评价反思）在探究酸的化学性质时，教材中的原话强调稀硫酸的原因是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合有关性质探究的实验图，回答有关化学反应现象和实质的问题。

    (1)如图1，王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中，可观察到的现象是__________________________________，该现象说明二氧化碳的性质有：①________________________；②________________。

    (2)如图2，将收集到的二氧化碳通过澄清石灰水中的现象为____________________，该反应发生的化学方程式为：______________________________________________________。

    (3)如图3，对比两支试管内液面高低的不同，______(填“能”或“不能”)说明二氧化碳可溶于水，写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：__________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】预计2022年领先整整一代的中国天宫空间站将正式投入运营，此后太空上的国际空间站仅有中国一家。用以给中国“天宫空间站”供能的是砷化镓电池，其中镓在元素周期表中的截图和原子结构示意图如图所示。

    （1）镓为________________元素。（填“金属”或“非金属”）

    （2）x的值为________________，镓的离子符号为________________。

    （3）砷的元素符号为As，在砷化镓中砷显-3价，请写出砷化镓的化学式 ________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。

    资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。

    下列说法错误的是

    A. 甲实验不如乙实验环保

    B. 只根据甲实验“固体消失” 这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解

    C. 乙实验有利于学生分析“固体消失” 的原因

    D. 只根据乙实验的现象，可验证NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案