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    【题目】对人类生存环境会造成危害的是

    A.生活污水处理达标后排放

    B.化肥和杀虫剂的乱施滥用

    C.废旧电池回收

    D.使用太阳能热水器

    【答案】B

    【解析】

    A、生活污水处理达标后排放，减少环境污染，节约水资源，不符合题意；

    B、化肥和杀虫剂的乱施滥用，会污染水资源、土地资源和空气，给人类造成危害，符合题意；

    C、废旧电池回收，减少旧电池中的重金属污染地下水和土地，不符合题意；

    D、使用太阳能热水器，太阳能转化为电能，节约能源，减少化石燃料燃烧对环境的污染，不符合题意。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】空气的成分中，属于稀有气体的是（　　）

    A.氩气

    B.氧气

    C.水蒸气

    D.二氧化碳

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    【题目】下列物质中，跟盐酸、氯化铁溶液、二氧化碳都能直接反应的是（ ）

    A.锌B.氢氧化钠溶液C.氧化铜D.氧化铁

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    【题目】下列有关金刚石和石墨的说法中，正确的是

    A.硬度都比较大

    B.都具有良好的导电性

    C.常温下化学性质都不活泼

    D.完全燃烧都能生成一氧化碳

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    【题目】氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：

    (1)分离A中难溶物的操作Ⅰ叫________。

    (2)如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液，可以选择下列________(填序号)进行实验。

    ①稀盐酸　　②二氧化碳　　③氯化钠溶液

    (3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清溶液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，则反应的化学方程式为________________________；如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解)，白色固体的化学式是________。

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    【题目】下列食物中富含维生素的是

    A.米饭

    B.胡萝卜

    C.鸡蛋

    D.牛肉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法错误的是（ ）

    A. 该物质为化合反应

    B. 丙可能是该反应的催化剂

    C. 该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5：7

    D. 该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】
    （1）实验室常用无水醋酸钠（CH3COONa）固体和碱石灰混合加热的方法制取甲烷。

    图A中标有序号的仪器名称：① ， ②。实验室制取甲烷应选择的发生装置是（填标号）。用C装置收集甲烷，发生装置的导管口应与（填“a”或“b”）端相连。甲烷完全燃烧的化学方程式是。
    （2）小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成为是Cu2(OH)2CO3。
    [提出问题] 铜在什么条件下锈蚀的？
    小林对此进行了研究。
    [猜想] 根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与O2、、共同作用的结果。
    （3）[设计与实验] 借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如下图所示。实验较长时间后，发现B试管中的光亮铜片最先生锈。

    ① 从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件。C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为。D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为；从D试管的实验中，获得的结论是。
    ② [评价与改进] 小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是。
    [反思与小结] 通过铜片锈蚀条件的探究实验，我获得的启示是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气。将燃着的木条依次插入各瓶中，观察到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺。则三瓶气体依次是

    A.氧气、空气、二氧化碳B.空气、二氧化碳、氧气

    C.二氧化碳、空气、氧气D.空气、氧气、二氧化碳

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