电解水的实验装置如图所示.根据图回答:(1)电源A是极(2)若收集到c气体11.2mL.则理论上应收集到d气体大约 mL(3)该反应的化学方程式是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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电解水的实验装置如图所示，根据图回答：

（1）电源A是极

（2）若收集到c气体11.2mL，则理论上应收集到d气体大约 mL

（3）该反应的化学方程式是．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习第四单元课题4 化学式与化合价 题型：填空题

用化学用语表示：

（1）2个氢原子；

（2）4个铵根离子；

（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价；

（4）3个二氧化硫分子．

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科目：初中化学 来源：江苏省常州市武进区2017中考二模化学试卷 题型：简答题

⑴ 工业废料石膏(CaSO4•2H2O)可以“变废为宝”，用于生产氧化钙、硫酸钾、电石(化学名称为碳化钙)等。某研究性学习小组展开了如下研究。

高纯CaO的制备

【资料卡】

Ⅰ.石膏(CaSO4•2H2O)与碳粉高温煅烧生成氧化钙和几种气态非金属氧化物。

Ⅱ.无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。

Ⅲ.SO2能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊，还能被高锰酸钾溶液氧化而除去。

甲同学用如下装置制备CaO并验证石膏与焦炭高温反应的其他产物。

实验过程中发现：B中无水硫酸铜变蓝，__________________现象证明有SO2生成，装置D的作用________________，当观察到_____________现象证明有CO2生成。写出石膏与碳粉在高温条件下反应的化学方程式：___________________。

⑵ 铝铁合金在微电机中有广泛应用，某兴趣小组为利用废弃的铝铁合金设计了如下实验流程制备聚合硫酸铁和明矾：

① 浸泡、过滤过程中加入过量的试剂X目的是_______。试剂X是一种常见的强碱，明矾是一种硫酸盐，化学式为KAl(SO4)2·12H2O。

② 聚合硫酸铁是一种无毒无害、化学性质稳定、能与水混溶的新型混凝剂，微溶于乙醇，其化学式可表示为[Fe2(OH)x(SO4)y]n。

a 最适合作为混凝剂聚合硫酸铁的洗涤液为__________，选择该洗涤液的优点_______、_________。

b 请用含y的代数式表示x的数值：x =________。

c 水解过程中，溶液的pH与x的关系如下图所示。溶液的pH=3.0时聚合硫酸铁中x的数值达到最大值。加入试剂 Fe2O3目的是__________。

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科目：初中化学 来源：江苏省常州市武进区2017中考二模化学试卷 题型：选择填充题

下表对有关主题知识的归纳错误的是

A．安全常识

室内煤气泄漏﹣﹣立即打开排风扇

浓硫酸沾到到皮肤上﹣﹣立即用水清洗

B．元素与人体健康

人体缺铁﹣﹣易引起贫血

人体缺氟﹣﹣易产生龋齿

C．生活常识

洗涤剂洗去油污﹣﹣乳化作用

煤炉取暖防中毒﹣﹣开窗通风

D．环保与物质的利用

减少白色污染﹣﹣使用可降解塑料

减少汽车尾气污染﹣﹣使用乙醇汽油

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化学 来源：江苏省常州市武进区2017中考二模化学试卷 题型：选择填充题

下列常见物质的俗名与化学式对应正确的是

A. 火碱——NaOH B. 小苏打——Na2CO3

C. 消石灰——CaO D. 碳铵——(NH4)2CO3

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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元课题3 水的组成 题型：选择题

下述说法中正确的是（）

A．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化

B．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质

C．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

D．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化

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科目：初中化学 来源：山东省临沂市兰陵县2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：信息分析题

用化学符号填空：

钠元素____________ 氯元素__________ 氧气_________五氧化二磷_____________ 过氧化氢(俗称：双氧水)_______________ 高锰酸钾_________________

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科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2018届九年级10月月考化学试卷 题型：简答题

空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1)，通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和____________(填物质名称)组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5。

【实验回顾】

(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余；_______ ；…

(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，实验缺陷：①测定结果不准确；②____________。

【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？

【实验改进】

改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个贴有银片的小木块，银片上放有足量白磷，将整套装置置于垫有_________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿，白磷发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平，读出此时液面所对刻度。

(3)放白磷的平板用银做的原因是：银的_____________(填物理性质)性好，易将白磷温度升高，且化学性质稳定；

(4)最终，液面大约位于量筒刻度______mL处；白磷燃烧的文字表达式为_____________。

改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行，收到了良好的效果。

(5)兴趣小组同学装配好图4装置，确认气密性良好后，将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热，红磷燃烧后，一开始活塞的运动方向为_____________，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为_______mL(填整数)刻度处。

【交流反思】

(6)对照图2，改进后的实验装置有何优点_____________(答一点即可)。

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科目：初中化学 来源：山东省济南市2018届九年级10月月考化学试卷 题型：选择填充题

根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是