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保护人类生存环境,人人有责.下列做法中,不合理的是


  1. A.
    植物秸秆就地焚烧
  2. B.
    植树种花,绿化环境
  3. C.
    限制使用塑料方便袋
  4. D.
    垃圾的分类处理、再生利用
A
分析:植物秸秆就地焚烧能够产生大量的污染环境的物质;植树种花能够改善空气质量;限制使用塑料方便袋能够有效地防止白色污染;垃圾的分类处理、再生利用有利于保护环境.
解答:A、植物秸秆就地焚烧不利于保护环境.
B、植树种花,绿化环境有利于保护环境.
C、限制使用塑料方便袋有利于保护环境.
D、垃圾的分类处理、再生利用有利于保护环境.
故选A.
点评:解答本题要充分理解节能环保的重要性,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水有多种作用,例如:镁与碘的化学反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即进行且剧烈反应,反应速率大大提高,此时水是
 
剂;在制水煤气时,发生的化学反应是C+H2O(g)
 高温 
.
 
H2+CO
,此时水是
 
剂,在配制硝酸钠溶液时,需要硝酸钠和水,此时水是
 
剂,水在人类的生活和生产中都有十分重要的作用,为保护人类的生存环境,我们每个人都应该养成
 
的好习惯.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,有鱼腥味,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症,还可能诱发中毒性肺气肿.
资料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:
 
;②化学性质
 

③用途
 

(2)氧气和臭氧化学性质不同的原因是:
 

(3)写出材料3中氧气转化为臭氧的文字表达式:
 

(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质,说出其利弊:利
 
 

(5)请提出一种防止臭氧空洞逐渐扩大的方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

臭氧层被破坏会造成紫外线过度照射严重影响人类的健康.紫外线对促进在皮肤上合成维生素D,对骨组织的生成、保护均起有益作用.但紫外线过量照射可以引起皮肤癌和免疫系统及白内障等眼的疾病.氯氟烷烃是造成臭氧层破坏的主要物质,氯氟烷烃与臭氧层氯氟烷烃是一类化学性质稳定的人工源物质,在大气对流层中不易分解,寿命可长达几十年甚至上百年.但它进人平流层后,受到强烈的紫外线照射.氯氟烷烃主要来自冰箱等物质的制冷剂,喷气式飞机的尾气等,阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识:①物理性质:
蓝色气体
蓝色气体
;②化学性质:
强氧化性
强氧化性
;③用途:
可用于杀菌和消毒
可用于杀菌和消毒

(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:
分子构成不同
分子构成不同

(3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式:
3O2
 高压电极 
.
 
2O3
3O2
 高压电极 
.
 
2O3

(4)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式:
6P+5O3
 点燃 
.
 
3P2O5
6P+5O3
 点燃 
.
 
3P2O5

(5)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质,并说出其利弊:
二氧化碳利:促进植物的光合作用弊:二氧化碳排放过多引起温室效应
二氧化碳利:促进植物的光合作用弊:二氧化碳排放过多引起温室效应

(6)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:
使用无氟制冷剂等
使用无氟制冷剂等

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学与生活息息相关
(1)合理膳食、正确用药等是人体健康的保证.
①维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力,促进人体生长发育,中学生每天要补充60mg的维生素C.下列物质含有丰富维生素C的是
A
A
(填字母).
A.辣椒       B.鸡蛋       C.牛肉
②人体如果缺乏某种微量元素将导致血液输送氧气的能力下降,人体内就无法获得充足的氧气,生理机能就会下降,儿童还可能会智力发育迟缓,该微量元素是
B
B
(填字母).A.碘         B.铁          C.钙
③人体摄入的蛋白质,在体内酶的催化作用下水解为
B
B
(填字母).
A.葡萄糖     B.氨基酸       C.高级脂肪酸
④生活中常用药品很多.下述物质中属于抗生素的是
C
C
(填字母).
A.胃舒平      B.降压药     C.青霉素
(2)材料是人类生存和发展的物质基础,材料科学的发展离不开化学.
①光导纤维主要成分二氧化硅的化学式是
SiO2
SiO2
;玻璃钢属于
复合
复合
(填“合金”或“复合”)材料;
②合金与其含有的成分金属相比,合金的熔点一般比各成分金属的熔点
(填“高”、“低”或“无法比较”).
(3)保护生存环境、保护地球已成为人类共同的呼声.
①酸雨、蓝藻、赤潮、光化学烟雾、白色污染这五个事实中,跟大气污染有关的是
酸雨、光化学烟雾
酸雨、光化学烟雾

②人们需要监测的空气污染物除了可吸入颗粒物(PM10)、二氧化硫以外,还有
一氧化碳、氮的氧化物等
一氧化碳、氮的氧化物等

③天然水中杂质较多,我国不少自来水厂在处理原水时,常需加入明矾、ClO2、活性炭等物质.其中加入明矾作用是
吸附悬浮颗粒
吸附悬浮颗粒
,ClO2中氯元素的化合价是
+4价
+4价

④合理利用二氧化碳,可以提高生活质量,促进工业发展.在常压下,-78℃时,二氧化碳气体凝结成固态二氧化碳,俗称干冰.某学生买回一盒冰淇淋月饼,盒里有很多作为致冷剂的碎干冰.下列关于干冰处理的正确做法是
B
B

A.将干冰放入冰箱                    B.让干冰在通风处自然升华
C.直接将干冰倒入下水道              D.用手取干冰扔入废物箱.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

人类社会的发展离不开能源和资源.
(1)当今社会,人们生活和生产所需的能量主要来自化石燃料的燃烧.化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳.大量的二氧化碳排放到空气中,导致的环境问题是
温室效应
温室效应
.改善这一环境问题,你自身能做到的一件事是
植树造林
植树造林

(2)我国是一个水资源缺乏的国家,许多地方人畜饮水困难.节约用水,保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任.对于残留在水中的悬浮物(如树叶、废塑料等)可采用
过滤
过滤
的方法除去.不使用含磷洗衣粉是为了防止水体
富营养化
富营养化
.面对水资源短缺的现状,生活中的下列做法不能达到节约用水目的是
C
C
(填字母).
A、洗脸刷牙,随手关水               B、洗菜用水,再来浇花
C、一件衣服,洗衣机洗               D、水管漏水,及时修理
(3)“垃圾是放错地方的资源”.垃圾中含有人类生存和从事生产活动所需的“半成品”.垃圾可以进行分类回收,用于做肥料、燃烧发电、制沼气等.
①合成材料的应用与发展,方便了人类的生活.但废弃塑料却带来严重的“白色污染”,要解决“白色污染”问题,应该从哪些方面入手?
使用可降解塑料
使用可降解塑料
(任答一点).
②生活垃圾还可用于生产沼气,沼气燃烧可用于供热或发电,其完全燃烧的化学方程式为:
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

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