下图中的A-I表示几种初中化学常见的物质.分别由H.C.O.Cl.Na.Ca.Cu中的两种或两种以上元素组成.A俗称小苏打,C是实验室常用的液体燃料,E.H.I均属于碱,A.B.D.E属于不同类别的物质.图中“- 表示两端的物质间能发生化学反应,“ → 表示物质间存在转化关系,部分反应物.生成物或反应条件已略去.(1)C俗称为 .(2)I为色固体.(3) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，分别由H、C、O、Cl、Na、Ca、Cu中的两种或两种以上元素组成。A俗称小苏打；C是实验室常用的液体燃料；E、H、I均属于碱；A、B、D、E属于不同类别的物质。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“ →”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（1）C俗称为_________。

（2）Ｉ为_______色固体。

（3）写出A与D反应的化学方程式_______。

（4）写出E→H反应的化学方程式______。

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【猜想假设】猜想一：没有变质，为NaOH溶液；猜想二：全部变质，为Na2CO3溶液。

猜想三：该溶液部分变质，为___________________溶液。

【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液呈中性。

【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案。

	实验操作	可能出现的现象与结论	同学评价
第1组		溶液变红，则猜想一成立。	第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：__________。
第2组		产生白色沉淀，反应方程式是：__________________，则猜想一不成立。	第3组同学认为：此方案还不能确定猜想二还是猜想三成立。
第3组	第一步第二步	滤液变红，则猜想____成立。	第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：____________。

【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。

【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要________保存。

【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管。一段时间后，两装置中气球明显胀大。

（1）若甲中充入的气体是CO2，则可能发生反应的方程式_______________。（任写一个）

（2）若乙中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是___。（任写一种）

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下列数据为常见水果的近似pH，其中呈碱性的是

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下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是

A. 羊毛围巾 B. 塑料包装袋 C. 玻璃杯 D. 木质桌椅

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通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

	实验操作	现象	结论
A	向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaOH溶液，旋紧瓶盖，振荡	塑料瓶变瘪	CO2能与NaOH反应
B	向某白色粉末中滴加适量稀盐酸	白色粉末消失，产生气泡	白色粉末是Na2CO3
C	向稀盐酸与NaOH溶液反应后的试管中滴加无色酚酞	溶液无明显现象	恰好完全反应
D	点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯内壁有无色液滴产生	该气体中含氢元素