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    【题目】下列反应不属于缓慢氧化的是

    A．人的呼吸 B．农家肥料的腐熟

    C．蜡烛的燃烧 D．铁质菜刀的生锈

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：物质与氧气的反应属于氧化反应，缓慢氧化是反应速率很慢，现象不易观察的氧化反应。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活中的下列做法，不能用化学变化做出解释的是（ ）

    A．食盐做调味品和防腐剂

    B．苹果催熟香蕉、柿子等水果

    C．汽油洗除衣物上少量油污

    D．洁厕灵清除卫生器具顽渍

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述错误的是（ ）

    A．蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程

    B．搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率

    C．用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用

    D．室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年11月，我国首架大型客机C919（如下图）正式下线，实现了我国航空领域的新突破。回答下列问题：

    （1）图中标示的材料中，含有金属元素的是 （写出一种即可）；属于有机合成材料的是 。

    （2）飞机大量使用合金材料，原因是 。

    （3）铝的金属活动性比铁的 （填“强”或“弱”）。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是 （结合化学方程式解释）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。

    （1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。

    ①列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变 色。

    ②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为 。

    ③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。

    （2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。

    ①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为 （填一种）。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。

    ③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为 （写一种物质），“稀盐酸”列车方能走完。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】填写化学符号：

    （1）氨气分子 ；（2）钙离子 ；

    （3）请写出3个黑色的常见物质的化学符号 、 、 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的是（ ）

    A. 用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线

    B. 用碳酸氢钠治疗胃酸过多

    C. 用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满

    D. 用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：

    （1）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是 （填序号，下同）。

    （2）实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的发生装置是 ；要想得到比较纯净的氧气，需要选择的收集装置是 。

    （3）实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是 ，理由是 ；判断二氧化碳是否收集满的方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：

    （1）红磷燃烧时冒出浓厚的 ，反应的化学方程式是 。

    （2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

    （3）燃烧结束后，当集气瓶 后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。

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