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下列方法中能够用来区别硬水和软水的是

A.观察颜色 B.加入明矾,搅拌

C.溶解食盐 D.加肥皂水,搅拌

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2018届九年级10月月考化学试卷 题型:选择填充题

下列图示实验操作中,正确的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:选择题

下列关于化学现象的描述,错误的是

A.木炭在空气中燃烧,发出白光

B.将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中,变成红色

C.打开浓盐酸瓶塞,瓶口出现白雾

D.镁条和稀硫酸反应,产生气体并放热

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:填空题

2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.

(1)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;步骤①对应的作用是 (填字母.下同),步骤③对应的作用是

A.杀菌消毒 B.吸附杂质

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:填空题

2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.

(1)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;步骤①对应的作用是 (填字母.下同),步骤③对应的作用是

A.杀菌消毒 B.吸附杂质

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题1 爱护水资源 题型:选择题

人人都应该保护水资源意识,养成节约用水的习惯.下列节水措施中不正确的是( )

A.少喝水,不洗澡

B.推广使用节水龙头

C.工业废水处理后循环使用

D.洗过菜的水用来浇花

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题4 化学式与化合价 题型:选择题

伊伐布雷定 ( C27H36N2O5 )是世界上治疗心脏病的最新药物之一。下列有关伊伐布雷定的说法不正确的是

A.一个伊伐布雷定分子由70个原子构成

B.伊伐布雷定中氮、氧元素质量比为2:5

C.伊伐布雷定由4种元素组成

D.伊伐布雷定的相对分子质量为468

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科目:初中化学 来源:辽宁省灯塔市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:探究题

在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①________;②________。

(2)用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,应选用的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_______或 _______。该反应的文字表达式_____________________________________;

(3)某同学在观察到装置B内有气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是____________。

(4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是__________。(填序号)

A.生成物中只有氧气      B.不需加热     C.需加热

(5)用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式 _________________________。她选择上述发生装置中是_____(填装置序号)。你认为该装置中还缺少__________;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是______(答出一点) ;

(6)用排空气法收集时,验满方法:_____________________。

(7)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。

(a)实验室制取氨气的发生装置,可选用__________________(填装置编号);

(b)收集氨气,应采用的装置为__________________(填装置编号);

(c)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用________(填物质名称)吸收。最好选用下列__________装置吸收。

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科目:初中化学 来源:江苏省镇江市2018届九年级上学期第一次质量调研化学试卷 题型:选择题

下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A.物质用途

B.化学之最

液氮:用于医疗手术

明矾:用于消毒杀菌

自然界最坚硬的矿物质:金刚石

空气中含量最多的物质:氮气

C.物质鉴别

D.环保知识

硬水和软水:肥皂水

蒸馏水和氯化钠溶液:玻璃棒蘸取,灼烧蒸干

减缓温室效应:植树造林节能减排

减少水体污染:禁止使用洗涤剂

A. A B. B C. C D. D

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