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    【题目】结合如图所示实验，回答下列问题：

    （1）在实验一中，写出发生反应的化学方程式为______；

    （2）由实验二可知，具有的化学性质是______；

    （3）在实验三中，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，由此能够得出燃烧的条件之一是______。

    【答案】S+O2SO2 不能燃烧，也不支持燃烧 充足的空气（氧气）

    【解析】

    （1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为S+O2SO2；

    （2）实验二中，观察到烧杯中的蜡烛由低到高依次熄灭，这一现象说明二氧化碳的密度比空气大（物理性质），不燃烧、也不支持燃烧（化学性质）；

    （3）在实验三中，温度达到了白磷的着火点，但是铜片上的白磷燃烧水中白磷不燃烧，由此能够得出燃烧的条件之一是与氧气充分接触。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图的溶解度曲线，下列说法中不正确的是

    A.t2°C时,甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等

    B.t2°C时，甲和乙的溶解度相同

    C.将t3°C时甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1°C时甲比乙析出的晶体多

    D.当甲中混有少量乙时,可采用降温结晶的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。

    [探究目的]探究所得溶液的酸碱性

    [提出猜想]所得溶液可能呈碱性,也可能呈中性,还可能呈酸性。

    [实验验证]

    实验操作

    实验现象

    结论

    用试管取该溶液1 -2 mL,滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡

    无色酚酞试液变____

    溶液呈碱性

    无色酚酞试液不变色

    溶液呈____

    [分析与思考]

    （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是____ ( 填写微粒符号) ,为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入_____溶液,直到不再产生沉淀为止。然后过滤。把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为___

    （2）若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:

    方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到_____,则所取溶液呈酸性;若无明显现象，则呈中性。

    方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为__;若无明显现象,则呈中性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）下图是甲烷在一定条件下发生分解的微观模拟图。

    （1）在图B中将相关粒子图形补充完整；

    （2）A是化合物，你判断的微观依据是 ；

    （3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列设计方案可行，化学方程式书写及其反应类型都正确的是（　　）

    A.用熟石灰处理硫酸厂的废水：Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+H2O复分解反应

    B.测定空气中氧气的含量4P+5O22P2O5化合反应

    C.实验室制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑分解反应

    D.清洗试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）

    ①写出上图D装置中甲仪器的名称_____。

    ②用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为_____，其中二氧化锰起_____作用；收集氧气可选择_____（填装置编号）。

    ③实验室制备二氧化碳通常选择下列药品中的_____（填药品序号）。

    a．稀盐酸 b．熟石灰 c．块状石灰石 d．稀硫酸

    通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为_____。

    ④常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_____（填装置编号）。

    ⑤制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____（填序号）。

    a．将烧杯换成水槽 b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

    c．将水换成冰水 d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学做了一系列实验，请回答下列问题。

    （1）粗盐提纯实验，如图所示:

    ①上图中有一处明显错误，请画图纠正__________。

    ②粗盐提纯实验中正确的操作顺序为_________（填操作序号）;

    ③蒸发结晶中，玻璃棒搅拌的目的是___________。

    （2）经测定，以上操作得到的晶体中含有少量的MgCl2、CaCl2, 杂质，为进一步提纯，将（1）中所得晶体配成溶液，并进行以下操作:

    ①请写出加入Na2CO3溶液后发生反应的化学方程式____。

    ②请说明加入过量盐酸的目的____。

    （3）电解（2）中所得晶体配制成的溶液，通电发生反应：，则X的化学式为_____。一段时间后，得到10%的氢氧化钠溶液30g,加_____g水可以稀释得到5%的氢氧化钠溶液。

    （4）用5%的氢氧化钠溶液中和10g质量分数为7.3%的稀盐酸.恰好完全反应时，需要消耗多少克氢氧化钠溶液___?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图所示的实验装置回答问题。

    (1)写出装置A中标号仪器的名称：a______________；b________________。

    (2)实验室若用加热高锰酸钾固体的方法制取较干燥的氧气，应选用的装置组合是__________(填字母)。

    (3)实验室用装置B制取氧气的化学方程式为_______________；若用装置E收集氧气，当观察到________时，才能把导气管放入集气瓶中。

    (4)SO2是无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用亚硫酸钠固体和稀盐酸制备SO2 ，则应选用的发生装置是_______(填字母)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据实验操作所绘制的图象中，正确的是（　　）

    A.将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系

    B.用一定量的一氧化碳和氧化铁反应，剩余固体质量与反应时间的关系

    C.向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系

    D.向久置空气中NaOH溶液中加入盐酸，生成氯化钠质量与加入盐酸的体积关系

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