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除去物质中的少量杂质,下列方法不能达到目的的是

选项

物质

杂质

除去杂质的方法

A

N2

O2

通过灼热的铜网

B

KCl

MnO2

加水充分溶解,过滤,蒸发结晶

C

FeSO4溶液

CuSO4

加入足量锌粉,充分反应,过滤

D

NaCl溶液

CaCl2

滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应,过滤

A. A B. B C. C D. D

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物质性质决定用途.下列说法正确的是

A. 碱石灰有吸水性,可干燥SO2 B. CO2不可燃,可扑灭燃着的镁带

C. 氢氧化钠是碱,可改良酸性土壤 D. 硫酸铜能使蛋白质变性,可用于游泳池水消毒

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市建邺区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:探究题

某兴趣小组的同学对糖衣片中硫酸亚铁晶体(FeSO4•xH2O)的组成进行了探究。

【查阅资料】

(1)硫酸亚铁晶体加热先失去结晶水,高温继续分解产生一种金属氧化物和两种非金属氧化物。

(2)能使高锰酸钾溶液褪色的气体有二氧化硫、乙烯(C2H4)等。

【进行实验】

该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体(FeSO4•xH2O)样品按图1装置高温加热,使其完全分解,并对所得产物进行分析,利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据,绘制成图2所示关系图。

【数据分析】(假设反应均完全)

(1)图1装置B中无水硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有(填化学式,下同)______;装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有________。

(2)T4℃时,硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红色,加入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,写出发生反应的化学方程式_______________。

(3)兴趣小组的同学从理论上分析硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,写出FeSO4分解的化学方程式__________________。

(4)请根据上述实验及图2中有关数据,计算出FeSO4•xH2O中的x为________,绿矾样品的质量a为_________。

【交流讨论】

(1)实验中选择通入氮气是利用氮气的化学性质__________(填“活泼”或“不活泼”)。

(2)反应完全后仍要持续通入氮气,否则测出的x值会__________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市建邺区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择填充题

下列符号中,能表示氧分子的是

A. 2O B. CO2 C. O2 D. O2-

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市秦淮区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:信息分析题

化学与人类的生产、生活密切相关。

(1)化学与健康。

①钙能强壮骨骼,在人体中属于__________(填“常量元素”或“微量元素”)。

②在人体组织里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时放出能量,该反应的化学方程式为______________________。

(2)化学与资源。

①在空气的成分中,稀有气体所占比率虽然很小,但有广泛的用途。写出氦气的化学式,并标出氦元素的化合价:__________。

②如图所示的简易净水器中,活性炭的作用是过滤和__________;打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,是因为压强减小,气体的溶解度__________(填“增大”或“减小”)。

(3)化学与能源。

①可燃冰主要含有甲烷水合物,如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中,将比二氧化碳造成的__________效应更加严重。

②4.6g某化合物在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,写出该化合物中各元素的质量比:______________________。

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下列对实验现象的描述正确的是

A. 加热氢氧化铜悬浊液,产生紫红色固体

B. 木炭在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光

C. 点燃棉纱线,产生烧焦羽毛气味

D. 聚乙烯塑料加热时熔化,冷却后变成固体

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下列物质的用途主要与其化学性质相关的是

A. 用铜丝制电线 B. 用石墨制铅笔

C. 用汽油除油污 D. 用盐酸除铁锈

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下列化肥中,属于磷肥的是

A. 氯化钾 B. 尿素 C. 过磷酸钙 D. 硝酸钾

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物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是:

A、小苏打能作发酵粉,是因为小苏打能与面粉反应

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