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医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组的同学对糖衣片中硫酸亚铁晶体的制备和组成产生了兴趣并对其进行探究.
探究Ⅰ:利用实验室的废水回收铜、制备硫酸亚铁晶体.

(1)步骤①的化学方程式是
 

(2)固体甲中含有的物质是
 
;红色固体是
 
;溶液乙中的溶质是
 

探究Ⅱ:硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)的化学式
 

【查阅资料】
(1)无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体.
(2)硫酸亚铁晶体加热失去结晶水,高温继续分解产生金属氧化物和气态非金属氧化物.
(3)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子.
【进行实验】该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)样品按图1装置高温加热,使其完全分解,并对所得产物进行分析,并利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据,绘制成图2所示关系图.

【数据分析】
(1)图1装置B中无水硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有
 

(2)实验中要持续通入氮气,否则测出的x值会(填“偏大”“偏小”或“不变)
 

(3)T4℃时,硫酸亚铁晶体经完全分解后装置A中固体呈红色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红色固体是(填化学式或名称)
 

(4)请计算FeSO4?xH2O中的x.(写出计算过程)
【交流讨论】硫酸亚铁糖衣片的糖衣除了用于包装药物外,还可能具有的作用是
 
考点:物质的相互转化和制备,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:探究Ⅰ:从含有硫酸铝、硫酸亚铁和硫酸铜的废水中回收铜和硫酸亚铁,加入的过量的金属A应是铁,根据铁与硫酸铜的反应写出①的反应的方程式,分析固体甲的成分及溶液乙中的溶质;
探究Ⅱ:【数据分析】(1)有无水硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有水;
(2)根据实验中要持续通入氮气的作用,分析x的变化;
(3)根据氧化铁的颜色、性质分析回答;
(4)根据质量守恒定律和化学式的意义进行计算.
【交流讨论】根据糖衣片能隔绝氧气分析还具有的作用.
解答:解:探究Ⅰ:由题意可知,从含有硫酸铝、硫酸亚铁和硫酸铜的废水中回收铜和硫酸亚铁,加入的过量的金属A应是铁.
(1)由上述分析可知,步骤①发生的反应是铁与硫酸铜的反应,化学方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)由于铁是过量的有剩余的铁,还有生成的铜.所以,固体甲中含有的物质是Fe、Cu;红色固体是Cu;由于铁不能与硫酸铝反应,所以溶液乙中的溶质是 Al2(SO43、FeSO4
探究Ⅱ:
【数据分析】
(1)图1装置B中无水硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有水,生成水的质量是12.6g.
(2)实验中要持续通入氮气,将生成的水蒸气全部排出,否则测出的x值会偏小.
(3)由题意可知,硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物,结合A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液的信息,可判断A中红色固体是Fe2O3
(4)由题意和图象可知,生成水的质量是12.6g,生成的氧化铁的质量是8g.
通过FeSO4?xH2O的化学式可知铁原子和水的个数比为1:x
  Fe2O3~2xH2O
  160    36x  
  8g     12.6g
160
36x
=
8g
12.6g
  解得:x=7
【交流讨论】由于亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子的性质,所以,硫酸亚铁糖衣片的糖衣除了用于包装药物外,还可能具有的作用是 防止亚铁离子被氧化.
故答为:探究Ⅰ:(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(2)Fe、Cu,Cu,Al2(SO43、FeSO4
探究Ⅱ:(1)水;(2)偏小; (3)Fe2O3;(4)7;防止亚铁离子被氧化.
点评:该题考查了学生从资料中获得有效信息的能力、实验分析能力、根据化学式的计算能力,综合性强考查知识全面.
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现有一包只含有氯化钙杂质的粗盐样品.某校化学兴趣小组的同学为测定该粗盐样品中氯化钙的质量分数,称取该粗盐样品10g,充分溶解于72g水中,再滴加适量的碳酸钠溶液,产生沉淀的质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示.试计算:
(1)该粗盐样品中氯化钙的质量分数.(精确到0.1%)
(2)过滤后所得滤液中溶质的质量分数.

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我区石灰石含量丰富,石灰石是一种常见的矿石,开发价值较高.以石灰石和纯碱为原料,生产烧碱的简要工艺流程如图:

(1)A的化学式是
 
,A可做食品的
 
 剂.
(2)在工业上,熟石灰可用于生产烧碱.在农业上,它的一种用途是
 

(3)写出步骤③发生反应的化学方程式
 

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化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的一条重要途径.下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论.根据二氧化碳的性质,它可溶于水也能与水反应生成碳酸,通常采用排空气集气法收集.二氧化碳真的就不能用排水法收集吗?
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资料二:对任何气体的收集,凡能用排水法收集的气体,最好用排水法收集,这样既可以观察集气的快慢,又可以提高被集气体的纯度.
资料三:二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液
(1)你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体
 
,你的观点是
 

(2)要使实验室收集二氧化碳达到最优化,你是否还有更好的建议
 
,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号表示:
(1)地壳中含量最多的元素
 

(2)2个氢原子
 

(3)3个铵根离子
 
;   
(4)形成酸雨的一种气体
 

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二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一,科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2.其工业流程如下图所示:

(1)吸收塔中发生反应的化学方程式为
 

(2)操作①中
 
(填“一定”“不一定”)含有过滤.
(3)上述工业流程中
 
(选填A、B、C)内发生了复分解反应.
A.吸收塔           B.分离池             C.煅烧炉
(4)上述流程中可以循环使用的物质是
 
 

(5)用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2的好处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1某兴趣小组回收废旧锌锰电池制备皓矾晶体(ZnSO4?xH2O),请回答下列问题:
(1)操作 I、II依次为图2中的(填字母)
 

(2)对图2中A图蒸发皿中所盛液体的量要求是
 

(3)图2中B图中的玻璃棒作用是
 

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生活中处处有化学,按要求填空:
(1)车用乙醇汽油可节省石油资源,减少汽车尾气的污染.乙醇在空气中燃烧的化学方程式为
 

(2)用二氧化碳灭火器灭火的原理是
 

(3)把煤做成蜂窝煤状就有利于燃烧,其原因是
 

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