下列关于水和溶液的说法正确的是
A. 可利用活性炭吸附杂质起到净水的目的
B. 将自然界中的水过滤后可获得纯水
C. 食用油加入水中,振荡后形成溶液
D. 溶液具有均一稳定性,其中的各种粒子静止不动
科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市九年级下学期开学考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是 ( )
选项 | 相关说法 | 解 释 |
A | 碳酸氢钠受热易分解而碳酸钠受热不易分解 | 不同种物质的分子性质不同 |
B | 氯化钠溶液能导电 | 溶液中存在自由移动的粒子 |
C | 水银温度计温度升高时,液柱上升 | 温度升高,分子间间隔增大 |
D | 有机物数目异常庞大 | 原子的排列方式不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市徐汇区九年级上学期学习能力诊断化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
关于空气成分的说法正确的是
A. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 B. 氧气的化学性质比较活泼,易燃烧
C. 氮气约占空气体积的21% D. 二氧化碳有毒,含量增多会造成酸雨
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列说法正确的是
A. 氧气可使带火星的木条复燃,是由于氧气具有可燃性
B. CO2通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红,是由于二氧化碳与水反应生成了碳酸
C. 铜绿粉末受热变黑,铜加热也会变黑,说明铜绿和铜化学性质完全相同
D. 木炭与氧气反应既可以生成CO,也可以生成CO2,说明同种微粒构成的物质化学性质不同
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置用途的说法正确的是
A. 装置Ⅰ可作为固液加热制取气体的发生装置
B. 通常采用热胀冷缩的原理检验装置Ⅱ的气密性
C. 装置Ⅰ和Ⅴ组合可用于制取O2
D. 装置Ⅱ和Ⅲ组合可用于制取H2
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下图表示初中化学常见实验操作,其中正确的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省心学校九年级下学期第二次质量检测化学试卷(解析版) 题型:探究题
请写出该中和反应方程式: .
(1)猜想与假设:
猜想一:甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
猜想三:丙同学: .
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是: .
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比. | pH 7 | 猜想一不成立 |
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
|
| 猜想三:成立 |
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市松江区九年级上学期期末质量抽测化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
NaCl、KNO3物质的溶解度曲线如图
① a点表示的意义是20℃时,在_______中最多溶解硝酸钾31.6克。
② 60℃时,50克水中加入_______克硝酸钾恰好形成饱和溶液,再往该溶液中加入115克水后,硝酸钾溶液的溶质质量分数是________。
③ 提纯混合溶液中的硝酸钾,进行如下实验。
操作III为下图中的_______(填序号),溶液M中所含溶质为______________。
④ 20℃时,将等质量的NaCl、KNO3固体分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到60℃时现象如图2(不考虑水分蒸发)。根据NaCl、KNO3物质的溶解度曲线回答:
甲烧杯中的加入固体是________(填“KNO3”或“NaCl”)。
对乙烧杯中溶液的分析,正确的是_________(选填编号)
Ⅰ.从20℃升温到60℃过程中,溶质质量没有改变
Ⅱ.20℃时,其中溶质与溶剂的质量比为31.6:100
Ⅲ.将溶液从20℃降温,一定会析出晶体
Ⅳ.60℃时,乙烧杯中溶液一定是不饱和溶液
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