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    【题目】下图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液操作的示意图，据图回答下列问题。

    （1）图中存在的错误是_____（填序号）。

    （2）配制该溶液的正确操作顺序是_____（填序号）。

    （3）若用25%的氯化钠溶液加水（水的密度为）配制质量分数为10%的氯化钠溶液，需25％的氯化钠溶液的质量为_____。

    【答案】A DACEB 40

    【解析】

    （1）用天平称量时应遵循“左物右码”，故A错误。

    （2）配制一定溶质质量分数的步骤为：计算、称量、溶解，故正确的操作顺序为：取药品、称量、将药品放入烧杯中、加水溶解、搅拌，故填DACEB。

    （3）稀释前后溶质的质量不变，设需要25％的氯化钠溶液的质量为x，

    x×25%＝100g×10%，x＝40g。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对如图所示四种分子的分析错误的是( )

    A. 一个水分子由三个原子构成

    B. 氮分子和氢分子由相同种类的原子构成

    C. 比较水分子和二氧化碳分子，能说明分子可由种类不同的原子构成

    D. 二氧化碳分子由两种原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图1中标号仪器的名称：①________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用____（填字母）；其反应的化学方程式为________。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后固体中二氧化锰的质量分数_____（填“增大”、“减小”或“不变”）。

    （3）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用____（填字母，下同），收集装置选用___，常用此收集方法的原因是________。

    （4）CO2能与NaOH发生反应。

    [实验过程]检查装置气密性，如图2所示连接好装置，进行实验。

    序号

    操作步骤

    实验现象

    Ⅰ

    打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2、K3、K4．将20mL水注入锥形瓶I中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶J，打开弹簧夹K2．

    无明显现象

    Ⅱ

    关闭弹簧夹K2，打开弹簧夹K4，将20mL 稀NaOH溶液注入锥形瓶K中，关闭弹簧夹K4，振荡瓶J，打开弹簧夹K3．

    锥形瓶J中的热水剧烈沸腾

    [实验分析]锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是____________。

    [实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ，即可说明CO2与NaOH发生反应。

    你对该观点的看法是___________（选填“赞同”或“不赞同”），理由是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）甲、乙、丙均为初中化学中的常见物质。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（注：部分物质和反应条件已经略去，“→”表示一种物质通过一步反应可以生成另外一种物质）

    请回答下列问题：

    （1）丙的化学式为 _____________；甲转化成乙的化学式表达式为___________________________；

    （2）从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，能达到实验目的的是（　　）

    选项

    物质

    目的

    主要实验操作

    A

    铝、铜、银活动性顺序

    验证

    将铜片分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中

    B

    分离

    加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥

    C

    溶液

    除杂

    加入过量的氧化铜粉末，加热，过滤

    D

    干燥

    将混合气体通入氢氧化钠溶液中

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是（　　）

    A. SO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子

    B. 2Na：“2”表示两个钠元素

    C. ：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

    D. S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列说法正确的是

    A. 最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红

    B. 实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应

    C. 在实验④中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验③

    D. 由实验①④推断，实验④中有酸性物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属在日常生活中应用广泛。

    （1）下列金属制品中，利用金属的导电性的是_____（填字母序号）。

    （2）炒菜锅多为铁制品。工业上常用赤铁矿和一氧化碳炼铁，该反应的化学方程式为_____。

    （3）我国湿法冶金早在西汉时期就已开始，“曾青得铁则化为铜”便是佐证，即将铁浸入硫酸铜溶液得到铜，该反应的化学方程式为_____。

    （4）长时间放置，铁制品锈蚀严重，黄金饰品依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Cux(OH)y(CO3)z是用途广泛的化工原料，受热时其化学反应表达式为：Cux(OH)y(CO3)zCuO+CO2+H2O（x、 y、z为正整数）。在下图热分解装置中加入44.4 g Cux(OH)y(CO3)z，完全反应后测得装置A增重3.6 g，装置B增重8.8 g（加热前、后均通一段时间N2；装置气密性良好，药品量足，实验操作正确；碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物）。下列说法不正确的是（　　）

    A. 2x = y + 2zB. 生成的CuO质量为32 g

    C. Cux(OH)y(CO3)z为Cu(OH)2CO3D. x:y =1:1

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