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【题目】随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点。

1)煤、天然气和_________通常称为化石燃料。

2)天然气的主要成分是甲烷,写出甲烷燃烧的方程式_____________

3)上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。世博园内使用电动车,有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,这些物质中会引起温室效应的是________(填化学式);造成酸雨的是________(填化学式)。

4)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是_____(填字母序号)。

A少用一次性的木筷 B用完电器后拔掉插头 C大力发展火力发电 D优化建筑设计,研制新型保温材料

【答案】石油 CH4+2O2 CO2+2H2O CO2 SO2 ABD

【解析】

1)煤、天然气和石油通常称为化石燃料;

2)甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:CH4+2O2 CO2+2H2O

3)二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳会引起温室效应的是二氧化碳,造成酸雨的是二氧化硫,化学式分别为:CO2SO2

4)大力发展火力发电,能够产生大量的二氧化碳,不符合低碳生活的理念;少用一次性的木筷、用完电器后拔掉插头、优化建筑设计,研制新型保温材料等措施符合低碳生活的理念。故选ABD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,课外兴趣小组进行了如下实验探究:

【提出问题】生成的气体产物是什么?

①【实验猜想】猜想1:只有CO2

猜想2:只有________________(填化学式);

猜想3:含有CO和CO2

若猜想1成立,木炭与氧化铜反应的化学方程式为____________________

②【实验探究】基于猜想3,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。

(提示:NaOH溶液能吸收CO2

(Ⅰ)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明气体产物中有CO2,A装置中的化学方程式是

___________________

(Ⅱ)有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。

现象1:C装置中澄清石灰水___________________,E装置中出现浑浊的现象。

现象2:D装置中出现________________________________的现象。

(Ⅲ)C装置的作用是_________________________________

(Ⅳ)图中气球的作用是____________________________

【实验结论】通过实验探究,猜想3成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合如图回答问题.

(1)实验室可用A装置制取CO2,其化学方程式为_____,若将A改为B,其优点是___若用装置E收集CO2,并测量生成的CO2气体的体积,其中在水上放一层植物油的目的是___,装置E中植物有上方的空气对测量CO2的体积_____(没有”)影响

(2)为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置导管的正确连接顺序是____(填数字)

(3)若装置C充满水,要想排出装置C中的水,使它充满O2,则氧气应从____(“1”“2”)通入。

(4)下图是收集某气体的装置,由实验装置推测该气体的有关性质可能是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AF是初中化学常见的物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去)。其中AD的组成元素相同,且常温下均为无色液体,C为黑色粉末,F雪碧饮料中所含的一种酸

试回答:

1)反应①的化学表达式为:_________________________ C可能是该反应的______________(填反应物生成物催化剂)。

2)反应②的化学表达式:____________________________,基本类型为________反应。

3)③是自然界中最重要的反应,称为_____________,它将_________能转变成化学能。

4)固态的E在生产生活中的用途是________________________________(填一种即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

1)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用的装置______________填字母序号下同),反应的化学方程式为__________________

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的步骤如下,请写出正确操作的顺序_______________

①装药品 ②点燃酒精灯加热

③把导管从水槽中移出 ④把装完药品的试管固定在铁架台上

⑤检查装置的气密性 ⑥用排水法收集

⑦熄灭酒精灯

3)实验室制备并收集二氧化碳的装置也可用于氧气的制取,所需装置是__________,制取二氧化碳的反应化学方程式为____________

4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中____________装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图,下列说法错误的是( )

A. 硒原子核内有34个质子

B. 硒元素的相对原子质量是78.96g

C. 硒元素位于元素周期表中第四周期

D. 硒元素在某些化合物中可显-2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列各图中提供的信息回答问题:

(1)写出仪器a的名称:______

(2)请写出用装置B制取氧气的化学方程式:______

(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法,两者的共同点是______

A 发生装置相同

B 都可用MnO2做催化剂

C 完全反应后剩余的固体成分相同

(4)装置BC都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是______

(5)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体,将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】五一假期,小兵对锌与硫酸反应快慢的影响因素进行了探究。

【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?

【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;

b.可能与锌的形状有关。

【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

实验

编号

硫酸的质量

分数(均取

20 mL)

锌的形状

(均取1 g)

氢气的体积(mL)

(均收集3分钟)

20%

锌粒

31.7

20%

锌片

50.9

30%

锌粒

61.7

30%

锌片

79.9

(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式:________________________

(2)小兵用如图所示装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是________________________________________,氢气应从________(“e”“f”“g”)管通入。

【收集证据】(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是____________

【得出结论】(4)结论是________________________________________________________________

(5)下表是小兵第①组实验的详细数据。

时段(

1分钟)

1

分钟

2

分钟

3

分钟

4

分钟

5

分钟

6

分钟

H2的体积

3.1

mL

16.7

mL

11.9

mL

9.6

mL

7.6

mL

6.0

mL

请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因:______________________________

(6)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?设计实验验证。___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是Na2CO3NaHCO3的溶解度表。下列说法中错误的是(  )

0

10

20

30

40

50

60

Na2CO3的溶解度(g/100g)

7.1

12.5

21.5

39.7

49.0

48.5

46.0

NaHCO3的溶解度(g/100g)

6.9

8.1

9.6

11.1

12.7

14.5

16.4

A. 40℃的饱和Na2CO3溶液升温到60℃,会析出晶体

B. 60℃的NaHCO3溶液蒸干并充分灼烧,可得到NaHCO3晶体

C. 30℃的溶质质量分数为25%Na2CO3溶液降温到20℃,有晶体析出

D. 20℃的饱和Na2CO3溶液中通足量CO2,生成的NaHCO3会部分析出

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