科目:初中化学 来源:广西省南宁市2017届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为。已知一种原子的中子数为173,下列关于该原子的说法错误的是( )
A. 质子数为116 B. 核电荷数为116
C. 核外电子数为173 D. 相对原子质量为289
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:探究题
化学兴趣小组在李老师指导下,改进了“测量空气中氧气体积分数”的实验装置(见下图),并进行以下实验探究活动,请你一同参与。
【查阅资料】
①白磷剧毒,着火点低(40℃),易燃烧,且耗氧彻底。
②硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性。
【实验探究】
(1)在确保装置不漏气时,按图装入药品、连好仪器。
(2)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃。白磷燃烧的化学方程式是______。
(3)燃烧结束后,等到锥形瓶冷却到室温,按下注射器,使注射器针头穿透橡皮塞,此时注射器里的硫酸铜溶液会______,以弥补氧气的体积。如果实验比较成功,测得氧气的体积分数约是______,最终注射器里的液面约停留在______mL刻度处。
【反思评价】
(1)实验结束、振荡锥形瓶,硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应,有关的化学方程式为:
11Px + 60CuSO4 + 96H2O = 20Cu3P↓ + 24H3PO4 + 60H2SO4,则x=_____。
(2)此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比,有不少的优点,请你写出1条:_____。
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科目:初中化学 来源:重庆市2017届九年级下学期第一次全真模拟化学试卷 题型:信息分析题
请结合下图中的A—F回答问题:
(1)标号①的仪器名称:__________。
(2)B与D组合可完成实验室制取H2气体的操作,其化学反应方程式为___________________________,若用F装置代替B装置,其优点是____________________________________________________________。
(3)实验室选用两种固体物质的混合物制氧气,则化学反应方程式是_______________________________,小松同学利用下图中________(选填“甲”、“乙”或“丙”)来收集并测定氧气的体积。
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科目:初中化学 来源:重庆市2017届九年级下学期第一次全真模拟化学试卷 题型:选择填充题
如表是“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”中的一部分,下列与“★”处有关的说法正确的是
A. ★处对应物质的化学式是CuNO3 B. ★对应物质属于盐
C. ★处应填“不” D. ★对应物质的溶液为浅绿色
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科目:初中化学 来源:重庆市2017届九年级下学期第一次全真模拟化学试卷 题型:选择填充题
如表是生活中常见4种饮料及主要成分,下列表述错误的是
名称 | 主要成分 |
雪碧 | 碳水化合物、水 |
苏打水(弱碱性) | 碳酸氢钠、水 |
盐汽水 | 氯化钠、水 |
柠檬汁 | 水、碳水化合物、蛋白质、纤维素、维生素等 |
A. 雪碧是一种混合物 B. 4种饮料中,苏打水的pH值最小
C. 从事高温作业的人员,适宜补充盐汽水 D. 喝适量柠檬汁有助于补充人体的维生素
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】湖南省衡阳市2017届九年级中考模拟联考化学试卷 题型:探究题
如图是实验室常用的仪器。
(1)写出指定仪器的名称:A _____________ ,B__________
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图甲中的___________(填字母标号)。
实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________________________。
若要干燥该二氧化碳气体,气体应该从图乙中_____进。(填“a”或“b”)
(3)用该装置还可以制取的气体是________,实验室制取该气体的化学方程式为__________。
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】湖南省衡阳市2017届九年级中考模拟联考化学试卷 题型:选择填充题
下列生活经验和知识原理的叙述中,不正确的是( )
A. 铝合金比铁制品耐腐蚀的原理是:铁的化学性质比铝活泼
B. 用汽油洗涤衣服上的油渍的原理是:油渍易溶于汽油
C. 用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多的原理是:胃酸会和Al(OH)3发生中和反应
D. 食醋除水垢的原理:食醋中的醋酸和水垢中的物质发生化学反应,生成可溶于水的物质
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科目:初中化学 来源:江苏省连云港市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:探究题
(1)考古人员在发掘出来的文物中,发现金手镯完好无损,铜镜面有少量钢锈,铁器表面则锈迹斑斑.根据以上现象,你能得到的结论是 .
(2)铁器生锈是铁与 共同作用的结构,写出防止铁制品生锈的一种方法 .
(3)请你设计一个实验方案,比较铝、铁、铜的金属活动性强弱 .
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