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    【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

    （1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是_______。

    （2）图中属于同种元素的微粒是_______（填字母）。

    （3）由B、C两种微粒构成的物质属于______（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。

    【答案】(1)115 (2)CD (3)盐

    【解析】（1）同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是115_。（2）元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。质子数决定原子的类别，图中属于同种元素的微粒是CD。（3）由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐，由B、C两种微粒构成的物质属于盐

    练习册系列答案
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    （1）装置G中①的名称是________，装置B的作用是_________________。

    （2）装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全，该装置________________(填“能”或“不能”)达到目的；写出D中的化学反应方程式：_____________。

    （3）为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置F和G，导管接口的顺序为a→_____→______→e。

    （4）反应过程中，装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致)，这样有利于________，烧瓶内固体物质的颜色变化:____________。

    （5）请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验：_________________________。

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    【题目】下列有关实验现象的描述中，正确的是

    A．加热试管内的碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴

    B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体

    C．镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末

    D．向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝

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    【题目】下列各组离子在水溶液中能大量共存的是

    A．Cu2+、Na+、NO3-、OH- B．H+、K+、CO32-、Cl-

    C．Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-

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    【题目】下列实验现象中，描述正确的是

    A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成

    B．镁在空气中燃烧生成白色的固体

    C．红磷在氧气中剧烈燃烧，有大量白雾生成

    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据以下实验装置图，回答问题。

    （1）写出标号a仪器的名称______________。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，发生装置应选_______（填字母，下同）；写出过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式_________________。

    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体所选装置为_________；若要检验该气体，应在F中加入的试剂为____________。

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    【题目】野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是

    A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度

    C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴

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