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【题目】合理利用资源和保护环境是我们关注的问题。请回答:

(1)化石燃料是一类重要能源,它包括煤、石油和__________

(2)煤作为燃料给我么们带来了益处,但对环境也造成了不良影响。

①下列关于酸雨的叙述正确的是__________(填序号)

A. 腐蚀大理石雕像 B. 是由二氧化碳和二氧化硫引起的

C. 酸化土壤 D. 对海洋生物没有影响

②使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑___________

(3)为减少污染,城市公共交通正大力推广使用压缩天然气或液化石油气为动力。某种清洁燃料的主要成份是A,一定质量的A物质在B物质中充分燃烧,如下表所示)。

物 质

A

B

C

D

分子示意图

反应前质量/g

44

0

0

反应后质量/g

0

0

132

72

①在上述反应中提供氧、具有氧化性的物质为______________。(写化学式)

②A物质中各元素的质量比为________________

【答案】 天然气 A、C 燃料与空气有足够大的接触面积 O2(写化学式) 碳元素与氢元素的质量比为9:2(mC:mH=9:2或氢元素与碳元素的质量比为2:9)。

【解析】(1)化石燃料包括煤、石油、天然气;

(2)①酸雨主要是由二氧化硫引起的,与二氧化碳无关,酸雨可使土壤酸化、腐蚀金属材料和大理石雕像,使水质酸化,影响水中生物生存;

②使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑可燃物与空气有足够大的接触面积,还要考虑温度达到可燃物的着火点;

(3)①根据反应过程可知,氧气具有氧化性,在反应中提供氧

②根据质量守恒定律可知,A中一定含有C、H元素,可能含有O元素

AC元素的质量为132g× ×100%=36g

AH元素的质量为72g× ×100%=8g

36g+8g=44g,所以A中不含O元素;

A中碳元素与氢元素的质量比为36g:8g = 9:2。

练习册系列答案
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【题目】下列有关物质的检验方法和结论都合理的是

A.加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐

B.用燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳

C.经点燃,产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳

D.尝一下,有咸味的白色固体一定是食盐

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【题目】(1)在H、O、C、Ca四种元素中,选择适当的元素组成符合要求的化学用语:

①能做建筑材料的盐是__________。②相对分子质量最小的氧化物_________

③光合作用产生的气体是_______。④具有可燃性的气体化合物__________

(2)铅蓄电池在生产、生活中使用广泛.其构造示意图如图,回答下列问题:

①铅蓄电池充电时是将电能转化为_____能。

②铅蓄电池放电过程中,反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,据此可知,铅蓄电池在放电时,溶液的pH不断_____(填“增大”、“减小”或“不变”)。

③从材料分类角度看,塑料是一类_____材料。 (填“合成”或“复合”)

④废硫酸直接排放会污染环境,可以用熟石灰中和硫酸,写出该反应的化学方程式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学造福生活。

1926年,英国科学家贝纳尔提出预言:只要有足够的压强,任何元素都能变成金属.如把氢气放到-260℃和250至260个标准大气压下,就能把每个氢原子非常紧密地挤在一起,而得到金属氢。现在,预言终于在实验室里实现了。金属氢是一种高密度的储能材料.金属形成后,可保持稳定的状态。

请回答下列问题:

(1)大规模制取氢气较合适的方法是在催化剂作用下,利用太阳能分解水,反应的化学程式是:

______________________________________

(2)氢气被看作是理想的“绿色能源”,主要原因是___________________________________

目前氢能的开发和利用面临着许多困难,金属氢的使用主要解决氢能开发利用中的困难是________________________________________

(3)金属氢中氢元素的化合价为___________。从微观的角度来分析,氢气和金属氢的主要区别是

_______________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列离子在pH=2的无色溶液中能大量共存的是

A. K+、SO42﹣、Cl、H+ B. OH-、CO32-、K+、Ca2+

C. Na+、SO42﹣、OH、NO3 D. Na+、Cu2+、Fe3+、NO3

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【题目】酒精:①无色透明的液体,有挥发性,特殊气味,能与水以任意比例互溶;②易燃烧;③点燃酒精灯前,酒精在灯芯上汽化;④酒精燃烧生成水和二氧化碳;⑤常作酒精灯和内燃机的燃料;。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 (填序号,下同),化学性质有 ,用途有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,各取少量在试管中混合,立即产生一种无色气体,对该气体展开一系列探究。

(1)此气体是什么气体?验证它的实验方案如下:

猜想

实验步骤

现象及结论

此气体是_____

______

_______

(2)产生此气体的化学方程式可能是________________________________

(3)想制取该气体,选用的发生装置可选取下图中的____,收集装置为____

(4)猜想此气体还可能是另一种气体,可以产生它的化学反应方程式为_____________________

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【题目】下列滨州市民日常消费食品中,富含维生素的是(  )

A. 小营大米 B. 阳信鸭梨 C. 黄河鲤鱼 D. 芝麻酥糖

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【题目】某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。

实验操作

实验现象

①红色物质附着于铝片表面

②铝片表面逸出大量无色气体,放出大量的热

③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀

(1)打磨铝片的目的是_______

(2)现象①和现象③中的红色物质均为Cu,生成该物质的化学方程式为_______

(3)经检验,现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性,经pH计检验,pH_______7,证实了甲的猜想。

(4)探究白色沉淀的化学成分。

乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜(CuCl)。

CuCl中铜元素的化合价是_______

【查阅资料】

①CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2和Cl-

②Cu(NH3)2在空气中易被氧化变为蓝色;Cl-可与硝酸银溶液反应,产生白色沉淀。

【进行实验】

①取烧杯底部的白色沉淀,充分洗涤;

②向其中加入浓氨水,沉淀溶解得到无色溶液,将无色溶液分为两份;

③取其中一份无色溶液……

④将另一份无色溶液放置于空气中……

以上步骤③的实验方案是_______;步骤④的现象是_______

【得出结论】通过实验可以确定,该白色固体是CuCl。

【反思与评价】Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢?

丙同学猜测:可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。

丙同学为了验证猜想,取Cu粉与15% CuCl2溶液混合,无白色沉淀产生。

(5)丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象,改进了实验,证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl,改进方法是________

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