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    【题目】试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用(图中其它仪器和药品略去)。图中试管的朝向与实验项目不相对应的是

    A. 加热液体 B. 洗净后的试管的放置方法

    C. 排空气法收集二氧化碳 D. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气

    【答案】B

    【解析】A、给液体加热时，试管口与水平面成45度夹角，故A试管的朝向与实验项目相对应；

    B、洗干净的试管应该倒置于试管架上，不是平放在桌面上，故B试管的朝向与实验项目不相对应；

    C、二氧化碳的密度大于空气的密度，要用向上排空气法，试管口向上，故C试管的朝向与实验项目相对应；

    D、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时会产生冷凝水，为了防止冷凝水回流而应该将试管口略向下倾斜，故D试管的朝向与实验项目相对应．

    故选B．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁、戊5种物质，由氢、碳、氧、氯、钙5种元素中的2~3种组成。

    （1）甲是大理石的主要成分，甲的化学式为_____________。

    （2）乙、丙组成元素相同，乙燃烧能生成丙。该反应的基本反应类型为___________。

    （3）通过下列反应可生成丁，请在方框中补全丁的微粒图示。_______

    （4）如图所示，进行以下实验操作：

    ① 首先打开K，在盛有少量固体甲的瓶中加入过量丁的溶液，观察到Ⅰ中有气泡，Ⅱ中溶液变浑浊。则Ⅰ中反应的化学方程式为___________________；

    ② 然后关闭 K，Ⅰ中液体流入Ⅱ中，则Ⅱ中产生的现象是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：

    （l）图中标识① 仪器的名称是：_______。

    （2）用A装置制取氧气的化学方程式为：_______。

    （3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为：_______。（在A一E中选），用该装置制取CO2的化学方程式为：_______。

    （4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_______。（填字母代号）

    A．NH3 B．H2 C．O2 D．CH4

    （5）工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：

    ① 关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_______气体；

    ② 然后，_______（填操作），又可收集到另一种气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到现象，小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们又做了如图所示两组实验．

    (1)实验一：将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，反应化学方程式为________．其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是___________，得到了小组其他同学的认同．

    (2)实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中，观察到_____________，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应．

    (3)实验结束后，兴趣小组的同学又提出了新问题：实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么？

    【查阅资料】a．氯化钡溶液呈中性；b．碳酸钡不溶于水．

    【设计实验】小组同学继续进行实验，请你补充完整．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及化学方程式

    ①将软塑料瓶中的物质过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴加酚酞溶液

    溶液不变色

    软塑料瓶内溶液中的溶质是_______

    步骤②反应的化学方程式______

    ②向步骤①的试管中滴加稀硫酸

    产生白色沉淀

    【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需考虑的是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图。计算：

    (1)制得氧气的质量是________g。

    (2)过氧化氢质量分数是__________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    （1）仪器a的名称是 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，所选用的收集装置是E或 （填字母序号，下同）。

    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，所选用的发生装置是 。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学反应可以放出热量供人类使用：

    （1）煤和天然气是北方冬季取暖的主要燃料，在氧气充足时燃料燃烧生存CO2，氧气不足时生成____等物质，充分燃烧能够有效利用能源，减少污染物的排放。如家庭里燃气灶或煤气炉火焰呈现黄色或橙色时就应____________（增大或减小）灶具的进风口；把煤粉制成蜂窝煤以增大__________。

    （2）煤、石油、天然气等化石燃料中________是比较清洁能源，燃烧时污染物较少

    （3）石油是复杂的混合物，通过炼制可产生多种产品，如_______(举一例)

    （4）在汽油中加入适量的乙醇（C2H5OH）可减少汽车尾气的污染，乙醇燃烧反应方程式为______

    （5）高效催化剂能把汽车尾气中的有害的CO、NO转化成N2 和无害气体____。

    （6）碳—氧平衡在自然界中有重要意义，空气中CO2 含量升高会导致温室效应加剧，绿色植物的_____能够吸收CO2，放出O2。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息．请用化学符号表示：

    (1)2个过氧化氢分子____________；

    (2)表示的粒子____________

    (3)3个锌原子____________；

    (4)氯化亚铁中铁元素化合价是+2价____________

    (5)2个硫酸根离子____________；

    (6)电解水中的最小粒子____________、____________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属锌的试管中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究：

    【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳。

    其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是___________________________。

    【进行实验】利用图Ⅰ所示的装置分别进行实验。

    (1)小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到__________，则她的猜想错误。

    (2)小敏：①用图Ⅱ所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与________(填“b”或“c”)端管口连接。

    ②反应一段时间，点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确。

    【得出结论】锌和氢氧化钠反应生产氢气和偏锌酸钠(Na2ZnO2)，反应的化学方程式为：___________________。

    【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤②中存在安全隐患，理由是_________。

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