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    遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是

    A. 检查装置的气密性

    B. 稀释浓硫酸

    C. 气体验满

    D. 加热液体

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届吉林省九年级中考模拟检测化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列化学方程式符合题意且书写正确的是

    A. 正常雨水也显弱酸性的主要原因 H2O+CO2=H2CO3

    B. 医疗上用氢氧化铝中和过多胃酸 2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O

    C. 氯化钠溶液中加入氯化钾 NaCl+KNO3= KCl+NaNO3

    D. 证明铁的活动性比铜强 2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu

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    科目：初中化学 来源：2017届南京市玄武九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    现有常温下的3种液体：①白醋 ②食盐水 ③肥皂水，pH大小关系为

    A. ②＜①＜③ B. ①＜②＜③ C. ②＜③＜① D. ③＜②＜①

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省清远市九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．

    （1）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的____作用；

    （2）鸡蛋中富含的营养物质是_____；

    （3）牛奶常用无毒的聚乙烯塑料袋包装，聚乙烯塑料属于_____（填序号）；

    ①金属材料 ②无机非金属材料 ③合成材料 ④纳米材料

    （4）铁的表面喷漆来防止铁生锈，其原理是______________；

    （5）王安石的《梅花》诗句“为有暗香来”体现分子的特征是______________．

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省清远市九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是( )

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前的质量/g

    6.4

    3.2

    4.0

    2.8

    反应后的质量/g

    5.2

    X

    7.2

    2.8

    A. a和c是反应物 B. d一定是催化剂

    C. X=2.0g D. 该反应是化合反应

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市普陀区九年级4月质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    为证明水中含有氢元素，有多种实验方法可行。

    ①电解水的实验可证明水中含有氢元素，该反应的化学方程式是________________；请再列举一种实验方法__________________（下列②中方法除外）。

    ②实验室也可以利用氢气还原氧化铜的方法，装置如下图所示（图中浓硫酸起干燥作用）：

    “A”中盛放锌和稀硫酸的玻璃仪器名称是_____。根据________现象，就可以判断有水生成，进一步得出水中有氢元素。

    ③“C”中如果有8 g氧化铜参加反应，理论上可以得到的水有多少g？含有水分子有多少个？（请根据化学方程式列式计算）______________

    ④实验完毕，装置中药品的质量一定减轻的是_______（选填上图装置编号：A、B、C、D、E）。

    有机物中一定含有____（填写元素名称），许多有机物中也同样含有氢元素。为证明甲烷中含有氢元素，回答相关问题：

    ⑤如果进行如图实验，通过燃烧证明有氢元素，该实验方法中看到的现象是______________。

    ⑥如果进行分解实验，只要证明有______单质生成，也可证明甲烷中有氢元素。

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市普陀区九年级4月质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    如下图所示，两个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是

    A. 分子的种类在化学反应中未发生了改变

    B. 反应生成的物质丙属于单质

    C. 该反应的反应类型为置换反应

    D. X与Y物质的量之比一定等于1：3

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省南京市江宁区九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按下图所示流程进行实验。

    （1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式为_______________。

    （2）操作Ⅰ的名称____________。

    （3）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是________________________。

    【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗？

    【猜想与假设】根据反应原理，小明、小军、小华三位同学提出以下猜想：

    小明：纯净的NaOH 小军：NaOH和Na2CO3的混合物

    小华： ________________________

    【探究与验证】三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。

    实验操作

    现象

    结论

    小明

    取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液

    溶液变红

    猜想成立

    小军

    取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加足量_________

    有气泡产生

    猜想成立

    小华

    取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加碳酸钠溶液

    ______

    猜想不成立

    【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价：________________。

    【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量。

    实验步骤如下①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置；

    ②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，精确称量D装置质量记录为100g；

    ③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生；

    ④打开弹簧夹a， 继续通入一段时间空气，再精确称量D装置质量记录为101.1g……

    实验分析：

    （1）实验中A装置作用是_____________。

    （2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是_________________________。

    （3）样品中氢氧化钠的含量为______________。（计算结果精确到小数点后一位）

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    科目：初中化学 来源：2017届四川省眉山市华兴联谊学校中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：简答题

    （1）图甲是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图

    ①从得失氧的角度看，镁与氧气的反应属于____ 反应；从得失电子的角度看，反应中镁原子______（填“得到”或“失去”）2个电子，形成相对稳定结构。

    ②由图甲可知，元素的原子得到电子后，其化合价将______（填“升高”或“降低”）。

    （2）图乙是NaCl与AgNO3两溶液反应的示意图。

    ①图中NO3﹣的名称是______________ 。

    ②该反应的本质是__________________结合生成沉淀。

    ③请再用AgNO3作反应物之一，写出另一个与上述反应本质相同的化学方程式：____。

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