碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。
实验方案:取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡。现象:溶液变成浅红色。 结论:____________________。
【探究实验2】能与酸反应。
实验方案:取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸。
现象:________________。
反应的化学方程式为:_______________________。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。
实验方案:设计实验装置如图,并进行实验。
现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊,充分加热后,试管中留下白色固体。
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH。(所选试剂不能用酸)
步骤:______________________________;
现象:______________________________。
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:_____________________。
【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:_____________________。
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:广东省东莞市堂星晨学校2017届考考前模拟(一)化学试卷 题型:选择题
建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式,下列叙述错误的是( )
A.温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小
B.冰和干冰的化学性质存在差异,因为构成它们的分子不同
C.当一铜块的所有原子都被移出之后,该铜块的质量只减少一部分
D.NaOH和KOH都具有碱性,其原因是在水中均能解离出OH﹣
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科目:初中化学 来源:【全国校级联考】江苏省2017届九年级二模联考化学试卷 题型:信息分析题
水是生命之源。请回答下列问题:
(1)如果水中溶有较多的_____(填写金属离子符号),这种水就称为硬水。
(2)日常生活中,人们常用煮沸的方法对井水或自来水进行净化,这样既_____,又对其进行消毒杀菌。
(3)电解水时电能转化为_____能,有关的化学方程式是_____。电解水时,如果负极产生15 mL气体,同时在正极产生_____mL气体。
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科目:初中化学 来源:【全国校级联考】江苏省2017届九年级二模联考化学试卷 题型:选择填充题
下列化学知识的总结或应用,完全正确的一组是
A | 误食重金属盐立即饮用牛奶、豆浆 米、面、土豆主要为人体补充油脂 | B | 在化粪池、加油站附近燃放烟花炮竹 在室内烧炭取暖时一定要安装烟囱 |
C | 用活性炭除去水中的异味和色素 用灼热Fe2O3除去CO2中混有的CO | D | 陶瓷、聚乙烯、涤纶属于有机合成材料 钢筋混凝土、机动车轮胎属于复合材料 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】南京市六合区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:探究题
根据下列实验装置图,回答问题。
(1)D装置中仪器a的名称是________。
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是_______________,选用的发生装置是_______(填序号,下同)
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________________________,若选用装置__来收集氧气,当导管口气泡________________放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。
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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】南京市六合区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择填充题
下列实验设计能达到实验目的的是
A. 检验二氧化碳与水反应生成碳酸 B. 确定石蜡成分中含有碳元素
C. 探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点 D. 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
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科目:初中化学 来源:【全国校级联考】安徽省江淮十校2017届九年级第二次联合模拟化学试卷 题型:选择填充题
下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是( )
A. 向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量 B. 向一定质量的稀硫酸中滴加水
C. 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加石灰水至过量 D. 加热一定质量的氯酸钾
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科目:初中化学 来源:甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:选择题
在下列各项“家庭小实验”中,不能达到预期目的是( )
A.品尝﹣﹣鉴别白糖和食盐 B.观察﹣﹣鉴别黄铜和黄金
C.闻气味﹣﹣鉴别酒精和白醋 D.点燃﹣﹣鉴别羊毛和涤纶
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