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空气是一种宝贵的自然资源,其中含量最多的是( )

A. 二氧化碳 B. 水 C. 氮气 D. 氧气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:湖北省孝感市、毛陈中学2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型:选择填充题

下列实验操作正确的是( )

A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体

C. 气体验满 D. 检查装置气密性

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科目:初中化学 来源:湖北省潜江市2018届九年级10月联考化学试卷 题型:选择题

下列关于氧气的说法中正确的是

A.氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

B.氧气是植物光合作用的重要来源

C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气

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科目:初中化学 来源:辽宁省2018届九年级9月月考化学试卷 题型:填空题

根据空气的成分用物质的化学符号填空:

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有

(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有

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科目:初中化学 来源:辽宁省2018届九年级9月月考化学试卷 题型:选择题

下列关于分子和原子的说法,正确的是

A.分子构成物质,原子也能直接构成物质

B.分子不停地运动,原子静止不动

C.在化学反应前后,分子和原子的种类保持不变

D.不同种类的原子,不能相互结合成分子

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科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:探究题

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是________________。

反应的文字表达式为:__________。

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

没有明显现象

_____________

实验三

__________

____

二氧化锰能加快过氧化氢的分解

(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是_________。

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她又补充设计了两步探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

第一步的实验操作中包含了两次称量,其目的是:______________;

第二步的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是:____________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题

下列关于原子结构的说法,正确的是 ( )

A. 任何原子都是由质子,中子和电子三种粒子构成。

B. 原子的核电荷数=质子数=中子数=核外电子数

C. 原子是由原子核和核外电子构成的

D. 原子对外不显电性是因为原子中不存在带点粒子

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科目:初中化学 来源:江苏省句容市片区2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型:选择题

区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )

需区分物质

方法一

方法二

A

空气和氧气

用带火星木条检验

闻气味

B

双氧水和水

观察颜色

加二氧化锰

C

铜丝和铁丝

用磁铁吸引

观察颜色

D

二氧化碳和氮气

澄清石灰水

紫色的石蕊试液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:安徽省三校2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型:选择填充题

法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )

选项

问题

对问题的回答

A

吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?

主要成分是烛油固体小颗粒。

B

火焰为什么向上?

热气流上升,形成对流。

C

火焰明亮的原因是什么?

与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度。

D

火焰不同部位温度高低如何比较?

用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特点。

A. A B. B C. C D. D

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