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【题目】用化学用语填空:

12个二氧化硫分子_____

2)碳的原子结构示意图_____

3)次氯酸(HClO)中的次氯酸根离子_____

4)五氧化二氮中氮元素的化合价呈+5_____

【答案】2SO2 ClO

【解析】

1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个二氧化硫分子可表示为:2SO2

2)碳原子的核内质子数为6,其核外第一层上有2个电子,第二层上有4个电子,其碳原子结构示意图为:

3)氢元素显+1价,次氯酸根显﹣1价;根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。次氯酸根离子可表示为:ClO

4)由化合价的表示方法,在该元素符号的正上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二氮中氮元素的化合价呈+5价可表示为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将等质量的镁、铁、锌,分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中,反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。根据图中的信息,作出的判断不正确的是(

A.图线X表示镁的反应情况

B.铁消耗的稀盐酸质量最大

C.镁、锌一定过量,铁可能反应完全

D.镁一定过量,锌、铁可能反应完全

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 106 Na2CO3 溶液与 100 CaCl2 溶液混合恰好完全反应,过滤得到溶液的质量为 196克。

1)生成的沉淀的质量为_____

2)原 Na2CO3 溶液中溶质的质量分数为多少?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

(1)甲、乙、丙三种溶液中,适用于海水晒盐原理进行结晶提纯的是___

(2)若甲物质中混有少量丙物质,可用___的方法提纯甲。

(3)25℃时,将等质量的甲、乙两物质溶解配制成饱和溶液,溶剂水的质量分别为mm,则两者的大小关系是___

(4)若向100g 35℃的水中加入45g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为全部溶解的原因可能是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ClO2被国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂,具有杀菌能力强,对人体及动物害性很小、对环境不造成二次污染等“绿色化学”的特点而备受人们的青睐。ClO2在不同的浓度时,是颜色由黄绿色到橙黄色间变化的气体;它遇热水反应生成次氯酸(HClO)、氯气和氧气,且生成的次氯酸和氯气是2:1的关系。根据上述信息,回答下列问题:

(1)ClO2被国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂.遇热水反应生成次氯酸(HClO).”。上述这段文字中的“绿色”,体现的是ClO2_____性质(选填“物理”或“化学”);次氯酸(HClO)的类别属于_____(选填“单质”或“化合物”或“氧化物”)

(2)请写出ClO2与热水反应的化学方程式_____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50时,现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题

1)图1中一定为饱和溶液的是__________________。

2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为______________。

3)图3中表示乙的溶解度曲线是______,P点表示的含义是__________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图示回答相应问题.

(1)图甲是硒元素在元素周期表中的信息,则硒元素属于______(填金属或非金属).硒元素的相对原子质量是______

(2)图乙是某原子结构示意图,其中X的值是______,该元素的化学性质与图丙______(填序号)微粒的化学性质相似.

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【题目】将硫酸钠和氯化钠的固体混合物35克放入烧杯中,加入161.6克水后,固体混合物完全溶解,取此溶液一半,加入75克氯化钡溶液恰好完全反应,生成沉淀23.3克.计算:

1)原固体混合物中硫酸钠的质量分数(精确到0.1%).

2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

3)往上述反应后所得溶液中再加50克水后,溶液中溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:

(1)仪器x的名称是____,若用装置B收集氧气,进气口应为____(选填“a”“b”)

(2)对比装置CD,可以得出关于可燃物燃烧的条件是_____

(3)某同学连接AEF进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同。

①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是__

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为_____

(4)某同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。

①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是_____(填字母序号)

A 过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气 B 锌与稀硫酸反应制取并收集氢气

②当打开K2、关闭K1,利用Ⅰ、Ⅲ装置可以制取并检验二氧化碳,装置Ⅲ中应加入的试剂为__

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