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    在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法。下图是初中常见化学概念之间的相互关系。



    请你写出B、C所属物质的类别，并以K、H、O、N元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里。


    A

    B

    C


    物质类别

    酸



    氧化物

    化学式






    A

    B

    C


    物质类别


    碱

    盐


    化学式

    HNO3

    KOH

    KNO3

    K2O或NO2或H2O（合理给分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    10、在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习重要的学习方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．

    （1）写出A、B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式．
    物质 A B C
    类别      
    化学式      
    （2）NaHSO4是硫酸的酸式盐，NaHSO4的溶液具有酸性．写出NaHSO4与表中A、B、C、氧化物中某两种物质分别反应的化学方程式：
    NaOH+NaHSO4=Na2SO4+H2O
    ，
    2NaHSO4+Na2SO3=2Na2SO4+H2O+SO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    11、（1）用化学符号填空：
    ①氢元素
    H
    ；②镁离子
    Mg2+
    ；③两个氧分子
    2O2
    ．
    （2）在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
    A B C D
    物质类别 酸
    碱
    盐
    		 氧化物
    化学式
    H2SO4
    NaOH
    Na2SO4
    SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．下图是初中常见化学概念之间的相互关系．
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    （一）请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
    \ A B C \
    物质类别 酸
     
     
     
    		 氧化物
    化学式
     
     
     
     
     
     
    （二）请在Na、H、O、S元素组成的物质中选择物质写出符合下列反应类型的化学方程式：
    化合反应：
     
    ；
    复分解反应：
     
    ．
    （三）下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
    H O Na Mg Cl K Ca
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    （1）若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为
     
    ．
    （2）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．
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    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?宣武区二模）在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习的重要学习方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．
    写出A、B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、Cl元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式．
    A B C
    物质类别
    氧化物
    氧化物
    酸
    酸
    碱
    碱
    		 盐
    化学式
    H2O
    H2O
    HCl
    HCl
    NaOH
    NaOH
    		 NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?天河区一模）在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习重要的学习方法．如图是初中常见的化学概念之间的相互关系：
    写出A、B、C所属物质的类别，并以Ca、H、O、Cl元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式．
      A B C  
    物质类别       氧化物
    化学式       CaO、H2O

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