空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
科目：初中化学 来源：2017届甘肃省武威市九年级11月月考化学卷（解析版） 题型：探究题
催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：
【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。
1．在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。 | 1．带火星的木条没有明显变化 |
2． | 2． |
实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
【实验二】实验目的：
实验步骤 | 实验现象 |
待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观察现象。 |
实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。
【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变
在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量。得到黑色固体质量为1g。
实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。
【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。
请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式：
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
请根据下列实验装置图1回答问题：
（1）写出仪器a、b的名称：a是 ，b是 。
（2）若用A装置直接制取氧气，其反应原理的化学方程式是 ＿，该反应属于 反应（填“化合”或“分解”）。可选用的收集装置是 （填序号）．
（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是 （填序号），反应的原料
为： ，有关原理的化学方程式是 ．
（4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的紫色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明分子具有的性质 ，还说明二氧化碳气体有关的物理性质是 ．（写一种）及相关的化学性质是
（可用方程式表示）
（5）利用上面装置（集气瓶中预先装满二氧化碳气体）来验证二氧化碳的性质，加入足量澄清石灰水，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”）。原理涉及到的化学方程式表示为： 。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于化学变化的是
A、用鲜牛奶为原料制酸牛奶 B、一定条件下，石墨转化成金刚石
C、利用干冰升华，进行人工降雨 D、紫色石蕊溶液与碳酸变红了
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科目：初中化学 来源：2017届陕西省咸阳市九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
（1）占空气总体积0.03%的气体是________；
（2）可导致温室效应的气体是_________；
（3）可制多种电光源的气体是_________；
（4）可制氮肥的气体是_________；
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科目：初中化学 来源：2017届陕西省咸阳市九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．空气是一种十分重要的天然资源
D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：计算题
将10g黄铜（铜、锌合金）加入足量的稀盐酸中，充分反应后，共生成0.1g气体，则该黄铜中铜的质量分数是多少
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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列除杂（括号内为杂质）方法错误的是
A．CO（CO2）：将气体通过澄清石灰水，然后干燥
B．CO2（CO）：将气体点燃
C．食盐（泥沙）：溶解、过滤
D．Cu（Fe）：用磁铁吸引
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级12月检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于灭火的方法中，正确的是
A．油着火，用水浇灭 B．扑灭森林火灾，设置隔离带
C．熄灭酒精灯，用嘴吹灭 D．电器着火，直接用水浇灭
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