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    【题目】如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（ ）

    A. 该实验可说明N2难溶于水，不可燃且不助燃

    B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

    C. 实验前集气瓶中不能放水，方便观察进入集气瓶中水的体积

    D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

    【答案】A

    【解析】

    该装置测定空气中氧气含量的原理是：红磷燃烧消耗氧气并生成五氧化二磷固体，导致装置内压强减小，打开止水夹，进入瓶中水的体积即瓶中氧气的体积。

    A、该实验可说明N2难溶于水，不可燃且不助燃，故A正确；

    B、铁丝在空气中不能燃烧，不能将燃烧匙中的红磷换成细铁丝，故B错误；

    C、实验前集气瓶中放水，可以使温度迅速降低，同时吸附五氧化二磷，将液面上方平均分成五等份即可，故C错误；

    D、红磷的量不足，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5，故D错误。

    故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

    （1）从宏观知微观。

    ①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为________________；

    ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是___和____（填符号）。

    （2）从微观知宏观。

    ①微粒A最外层电子数是______，在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子；

    ②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____（填编号，下同），属于同一种元素的是________和________

    ③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式：_______________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题。(信息提示：浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂)

    （1）写出图中标号仪器的名称：a____________；b____________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置应选________(填字母标号，下同)。反应的化学方程式为____________。

    （3）写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式为___________，该反应的基本类型为__________。

    （4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取O2，气体发生装置选________：若要制得干燥的O2，还应将气体通过________装置。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】花青素（化学式为）具有缓解疲劳、保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，请回答下列问题：

    (1)花青素由种元素组成___；

    (2)一个花青素分子中共有个原子___；

    (3)花青素分子中碳、氧元素的质量比为___；

    (4)花青素的相对分子质量为___；

    (5)花青素中氧元素的质量分数为___。（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①_____。

    （2）在A-F中选择制取较干燥的氧气的装置应为_____。（填序号）

    （3）若使用过氧化氢制氧气，则发生装置应选择_____。（填序号）

    （4）用G装置收集氧气时如何验满_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体F；淡黄色固体G在D中燃烧，生成有刺激性气味的气体H.

    （1）写出以上物质的化学符号：C______, H______；

    （2）写出A、B得到C、D的符号表达式为___________，其中B起____作用；

    （3）写出E+D→F的文字表达式为____________；

    （4）写出G+D→H的符号表达式为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像与内容不相符合的是

    A.如图是过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰

    B.如图是通电分解水产生气体质量

    C.如图是加热一定质量的高锰酸钾

    D.如图是测量空气成分实验中广口瓶内气体体积变化情况

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合，可用于检测密闭体系内气压变化，并将气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来，如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1及用气体压力传感器测的集气瓶中气压变化图图2。

    （1）红磷燃烧的符号表达式为______；

    （2）实验中红磷要足量的原因是______；实验前在集气瓶中预先放入了20ml的水，若集气瓶的内部体积为200ml，则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为______；

    （3）图2中BC段气压变化的原因是______；CD段气压变化的原因是______；导致DE段气压变化的实验操作是______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。

    （1）图中标有①、②的仪器名称：①　_____；②　_____；

    （2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式____________

    （3）用D装置收集氧气的依据是____；若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_____。

    （4）若用装置F收集O2，则氧气从 ______ 端通入（ 填接口序号）；

    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。

    ①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl + Ca（OH）2CaCl2 + 2NH3↑+ 2 H2O。

    ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是______。

    （6）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体时的收集装置是（填序号）______。

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