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    11．以下熄灭蜡烛的原理是利用让燃烧物的温度降低到着火点以下的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据灭火的原理：清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到着火点以下，据此结合灭火方法进行分析判断．

    解答 解：A、用嘴吹灭蜡烛，吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，使蜡烛熄灭，故选项正确．
    B、用二氧化碳灭火，利用的二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，能隔绝氧气，故选项错误．
    C、图中熄灭蜡烛的原理是隔绝氧气，故选项错误．
    D、小苏打与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，利用的二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，能隔绝氧气，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．人体缺钙易引发的病症是（　　）
    A．贫血B．夜盲症C．骨质疏松D．甲状腺肿大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是几种容器中所盛放的物质，其中属于氧化物的是（　　）
    ①② ③④⑤
     
    氧气
    二氧化碳    		 
    冰水    		 
    过氧化氢溶液    		 
    氯酸钾固体
    A．只有①B．只有②③C．只有③④D．只有①②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗；b试管．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是B，收集装置是E．（填字母编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小明为了测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数．设计组装了如图的实验装置，图回答下列问题：

    （1）仪器识别：a锥形瓶；b酒精灯．
    （2）装置A中发生反应的化学方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
    （3）装置D中酒精灯应在装置A中反应进行后（填“前”或“后”）点燃．
    （4）装置B作用是除去H2中混有少量HCl．
    （5）装置E中硫酸铜粉末变蓝色，说明硬质试管中反应后有水（或水蒸气或H2O）生成．
    （6）实验前硬质试管中混合物的质量为5g，实验后剩余固体质量为4.2g，则混合物中氧化铜的质量分数为80%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．“创建国家卫生城市，建设美好幸福射阳”是我们的责任，下列做法不利于环境保护是（　　）
    A．爱护校园花草B．大量使用化石燃料
    C．禁止秸杆燃烧D．工厂废水达标后排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论．结合下列实验回答问题．

    （1）实验甲中B的作用是对比．
    （2）实验乙中反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．
    （3）实验丙中，铁能把铜从硫酸铜溶液中置换出来，说明铁比铜活泼．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．甲烷燃烧前后分子变化的微观示意图如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A．化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    B．反应前后，元素的种类没有变化
    C．反应前后，氢原子、碳原子和氧原子的数目都没有改变
    D．反应中A、B、C、D四种分子的个数比是5：4：3：6

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属．请回答下列问题：

    （1）应①中A物质的作用是催化作用；溶液F中的金属离子是Fe3+（用符号表示）．
    （2）写出下列化学方程式：③Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；④3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是涂油、刷漆等．
    （4）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为光合作用．

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