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【题目】用如图装置探究燃烧的条件


实验过程:

①通入CO2,点燃酒精灯,一段时间后,ab均无明显变化。

②熄灭酒精灯,立即改通O2a处无明显变化,b处红磷燃烧。

1)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是_______

2)对比①、②中b处红磷的实验现象,可得出的结论是_______

【答案】实验过程②中,a处红磷不燃烧,b处红磷燃烧 与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一

【解析】

1)实验过程②中,a处红磷没有酒精加热,温度没有达到着火点,白磷不燃烧,b处红磷有酒精加热,温度达到着火点,其他条件与①相同,白磷燃烧,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点。

2)实验①时,b红磷没有与氧气接触,不燃烧;实验②时,其他条件不变,b红磷与氧气接触,燃烧。对比①、②中b处红磷的实验现象,可得出的结论是与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有质量相等的两种金属单质分别和质量相等、溶质质量分数也相等的 稀盐酸反应,反应情况如图所示。则下列情况中不可能存在的是


A.盐酸均反应完,金属均有剩余

B.有一种金属反应完,与此金属反应的盐酸有剩余

C.曲线 ab 分别表示锌、铁的反应情况或镁、铝的反应情况

D.若两种金属是铁和铝,盐酸均反应完,铁也恰好完全反应,铝有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是一定条件下某反应的微观模拟示意图,按图分析下列说法错误的是

A.反应前后,原子种类、数目不变

B.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2

C.该反应是置换反应

D.反应物和生成物都是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】FeSO47H2O)古称绛矾,《新修本草》记载绛矾本来绿色,新出窑未见风者。烧之赤色,故名绛矾矣。课外小组的同学对其变色产生兴趣,开展如下探究活动。

(查阅资料)

ⅰ.含有Fe3+的盐溶液遇KSCN溶液会变红。

ⅱ.保存FeSO4溶液时要加入稀硫酸和铁钉,置于阴凉处。

(进行实验)

实验1:分别取等量10% FeSO4溶液进行下列三组实验

序号

操作




实验现象

溶液逐渐变为黄色

更长时间后溶液变为黄色

溶液颜色不变

实验2:分别取等量10% FeSO4溶液进行下列四组实验

编号

A

B

C

D

实验

内容





现象

30min

变黄

不变色

变黄

不变色

2h

黄色加深

不变色;滴加KSCN溶液,略显红色

黄色加深

不变色;滴加KSCN溶液,无明显现象

实验3:如图所示,取10%Fe2SO43溶液20mL于小烧杯中,加入一定量铁粉,搅拌,观察到铁粉减少,溶液变为浅绿色。

回答下列问题:

1)实验1的探究了__________个问题。其问题之一是_____________

2)探究2B实验中,FeSO4溶液变质的反应如下,补全该反应的化学方程式。

4FeSO4+ 2H2SO4+ O2=2Fe2(SO4)3+_______

3)实验3探究铁钉在抑制硫酸亚铁变质中所起的作用,原理用化学方程式表示为__________

4)从实验结果看,单纯向FeSO4溶液中放入铁钉,________(填“能”或“不能”)抑制FeSO4变质。

5)向硫酸亚铁溶液中加入稀硫酸能抑制其变质,得出此结论的依据是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

随着生活水平的提高,生活垃圾也变得越来越多。2018年北京市生活垃圾各组分所占比例如图所示。

《北京市生活垃圾管理条例》将生活垃圾分为四类,并采用不同颜色的垃圾桶进行区分:厨余垃圾(绿色)、可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)和其他垃圾(灰色)。

类别

主要包括

厨余垃圾

菜帮菜叶、瓜果皮壳、鱼骨鱼刺、剩菜剩饭、茶叶渣等

可回收物

废玻璃、废金属、废塑料、废旧织物、废纸张、废书籍等

有害垃圾

充电电池、温度计、消毒液、含汞荧光灯管、过期药品、杀虫剂等

其他垃圾

卫生纸、塑料袋、纸尿裤、餐盒、大棒骨、陶瓷碎片等

垃圾分类不仅有助于降低垃圾混合处理所带来的污染问题,还能提高垃圾处理的针对性。如厨余垃圾通过厌氧发酵法转化为沼气,主要成分如图所示,经过提纯处理后,可制成CNG压缩天然气,CNGCH4含量≥97%

垃圾分类需要每一个人的支持与参与。

依据文章内容,回答下列问题:

将下列物质与应投入的垃圾桶连线_______

2)沼气的主要成分为甲烷(CH4),甲烷完全燃烧的产物是_______

3)垃圾分类的意义有_______(写出一条)。

4)厨余垃圾转化为沼气的方法是_______

5)下列说法正确的是_______

A 2018年北京市生活垃圾中厨余垃圾所占比例最高

B 北京生活垃圾分为四类,用不同颜色的垃圾桶区分

C 沼气制成CNG压缩天然气,主要去除了H2SCO2

D “光盘行动”有助于减少厨余垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是硫酸镁的溶解度曲线。下列有关溶液①~④的说法不正确的是



序号

温度/

30

30

70

90

加入MgSO4的质量/g

30

50

50

50

水的质量/g

100

100

100

100

A.①中溶液的质量为130gB.溶质质量分数:②<

C.③中溶质与溶剂的质量比为1:2D.属于饱和溶液的只有②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】上右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )

A. t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等

B. 甲的溶解度随温度的升高而增大

C. 分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙

D. t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】SO2是造成酸雨的主要气体之一,其水溶液叫亚硫酸(H2SO3)溶液。H2S是一种具有臭鸡蛋气味 的剧毒气体,其水溶液叫氢硫酸溶液。已知相同的条件下,氢硫酸的酸性弱于亚硫酸。室温下,向饱和的亚硫酸溶液中通入过量的硫化氢气体,发生反应如下: 。则下图中溶液的 pH 随通入硫化氢体积的变化曲线示意图正确的是(

A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下列实验来制取CO2并进行相关实验探究。


1)制取CO2

简述检查A装置气密性的方法:_____

B装置(烧瓶)收集CO2时,如何证明CO2已经收集满了?_____

2)探究CO2的性质,实验步骤如下:

步骤1:图2所示装置的气密性良好(图中a处连接气体压力传感器),甲、乙、丙一个烧瓶容积均为250 mL,分别收集满CO2,三个注射器内各装有85mL液体。

步骤2:同时迅速将注射器内液体全部注入烧瓶中,关闭活塞;一段时间后,同时振荡烧瓶。

步骤3:利用“数字化实验”得到如图3所示的甲、乙、丙三个烧瓶内压强与时间的对应关系曲线123

烧瓶乙中有白色沉淀生成,该反应的化学方程式为:_____

曲线1 BC段气压逐渐变小的原因是_____,曲线2与曲线3差别较大的原因是什么?_____

对比曲线1与曲线3,不能得出的结论是_____(填序号)。

aCO2能溶于水 bCO2能与水发生反应 cCO2能与 NaOH 溶液发生反应

请设计实验,证明反应进行到400s时,烧瓶丙的溶液中溶质的成分。

3)向盛有12g石灰石(杂质不参与反应)样品的锥形瓶中加入100g稀盐酸,充分反应后,测得溶液呈酸性,锥形瓶内固体与溶液的总质量为107.6g,请计算样品中碳酸钙的质量分数(结果精确到0.1%)。_____

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