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【题目】(1)某市售天然矿泉水标签的部分内容如下图所示,请仔细阅读完成下列问题

①用填空符号钙离子________,硫酸根离子_______

②该矿泉水属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。

③硅属于______(填“金属”或“非金属”)元素,某离子带2个单位的正电荷,其结构示意图如图乙所示,则x值为______,该离子属于_______(填“阳离子”或“阴离子”)。

(2)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:

___决定原子的种类; ②表中具有相对稳定结构的元素的元素符号是___; ③上述元素在周期表中处于同一周期的原因是______; ④原子的化学性质与______有关; ⑤同周期元素的原子最外层电子的变化是____________

【答案】Ca2+SO42-混合物非金属12阳离子质子数Ar核外电子层数相同最外层电子数依次增加一个

【解析】

(1)①钙离子是一个钙原子失去两个电子形成的,带两个单位的正电荷,符号为Ca2+故填Ca2+

硫酸根离子的符号为SO42-故填SO42-

②矿泉水是水和几种物质组成的混合物,故填混合物

由硅的名称带字旁可知硅元素属于非金属元素,故填非金属;

离子带2个单位的正电荷可知,形成该离子的原子中由12个电子,质子数为12,所以x的值为12,故填12;

该离子的质子数大于核外电子数,所以该离子为阳离子故填阳离子。

(2)①不同的原子质子数不同,所以决定原子种类的是原子的质子数故填质子数

具多电子层的原子最外层电子数为8成为稳定结构,上述具稳定结构的是氩,元素符号为Ar,故填Ar。

上述元素的原子核外电子层数相同,都有三个电子层属于同一周期故填核外电子层数相同

原子最外层电子数不同,在化学反应中得到或失去电子的数目不同,因而所属元素化学性质不同,故填最外层电子数

⑤同一周期元素的原子,其最外层电子数依次增加一个,故填依次增加一个

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象分别与选项中的操作项对应,其中合理的是(  )

A. ①往一定量的NaOH溶液中加水

B. ②将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水

C. ③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D. ④用两份等质量、等浓度的H2O2溶液制取氧气(甲中加入少量MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】是小娅按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

(实验操作)

a.向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色

b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(分析讨论):

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____

(2)进行操作b时观察到的现象是_____

(3)由此可以得到的有关分子的性质是_____;②_____

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____

(5)小婷认为还需加对比实验排除是水是否参加反应的干扰,你认为小婷的说法_____(填正确或错误)理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】面是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有 种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。

(2)表示原子的粒子有 (填序号,下同);

(3)表示阴离子的有

(4)表示阳离子的有

(5)表示相对稳定结构的是

(6)在化学反应中易得到电子的粒子是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷,此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

1)天然气属于 (填混合物纯净物)。

2)甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子。

A B C D

A中分子为甲烷分子,1个甲烷分子中含有 个原子。

甲烷中碳、氢元素质量比为

根据图示信息,写出甲烷燃烧反应的文字表达式

3)甲烷不仅可以作为燃料,还可以用于制造多种物质。例如,在高温条件下,甲烷可以生成碳和氢气,该反应的文字表达式为:甲烷 + 氢气基本反应类型为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图甲是元素周期表中铝元素的部分信息,图乙是铝原子的结构示意图。则下列说法不正确的是(  )

A. 铝元素原子核内的质子数为13

B. 铝的相对原子质量为26.98

C. 化学反应中铝原子易失电子变成A1+3

D. 铝元素在化合物中的化合价通常为+3价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类重要的自然资源,人类的生活、生产都离不开水。

(1)自然界的水都不是纯水。自来水厂(如图甲)利用沉淀、过滤、__________和消毒等方法净化水。在实验室进行过滤操作时,需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、____________________。自来水厂对水净化的过程中,用到一种新型的消毒剂是+4价氯的氧化物,其化学式为____________

(2)取某小区等量的自来水和直饮水(如图乙),分别加入等量肥皂水并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,自来水中泡沫少且有浮渣,说明直饮水的硬度较______(”)。

(3)生活中硬水会带来许多麻烦,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是_________

(4)某同学用电解水的方法探究水的组成,按图丙所示装置进行实验。电解时,_______能转化为化学能;该反应的文字表达式为____________;已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么,在a、b两玻璃管中气体的体积比的测定结果比2:1________(”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学的研究成果在人类社会的发展过程中起着重要的推动作用,下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是( )

A. 公元前50万年人类征服了火 B. 公元800年中国发明火药

C. 公元132年张衡发明地动仪 D. 公元前6 500年发明制瓷技术

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组在验证“镁条与稀盐酸“的实验时,发现一个意外现象,将镁 条放入稀盐酸中,除了有气泡产生外,同时出现灰白色浑浊的异常现象。

(1)写出镁条与稀盐酸 反应的化学方程式________

(2)(提出问题)什么原因导致有灰白色浑浊物出现呢?

(计实验1)(使用等体积等浓度的稀盐酸)

根据上述实验得知,产生灰白色浑浊与镁条长度的关系是________

(3)(提出问题)灰白色沉淀是什么?

(猜想假设)甲认为灰白色沉淀为碳酸镁(MgCO3)其他同学认为不需要实验就能否定甲 的猜想,理由是________; 乙认为由于反应后氯化镁的生成量偏多,灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。 丙认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。

(4)(实验设计2)

取试管中的上层清液,加入适量的氯化镁固体,氯化镁固体________(选填“溶解”或“不溶解”),故乙同学猜想错误。 丁同学测出镁条与稀盐酸反应 pH 变化情况如表:

根据此表,写出你得出的两个结论分别是:

________;②________。 结果探究得知,生成的而灰白色固体为不同化学组成的碱式氯化镁的混合物。

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