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    【题目】下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）

    A. 图中单质的化学式为N2

    B. 该反应使有毒气体转化为无毒气体

    C. 反应物都属于氧化物

    D. 反应中原子、分子个数都不变

    【答案】D

    【解析】

    试题根据该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应的反应物是CO和NO，生成物是CO2和N2，故该反应可表示为2CO+2NO=N2+2CO2。

    A、由微粒的微观模拟示意图可知，只有生成物的N2分子是由2个同种原子构成的，故属于单质，正确；

    B、由该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应是将有毒气体CO和NO转化为无毒气体CO2和N2，正确；

    C、由微粒的微观模拟示意图可知，反应物是CO和NO，它们都是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，故属于氧化物，正确；

    D、根据反应的微观模拟示意图可知，反应前后分子的个数发生改变，错误。故选D

    练习册系列答案
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    【题目】叠氮化钠被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发迅速完全分解生成两种单质。

    若因为撞击在气囊内产生的质量为21g，则分解的叠氮化钠质量为______g。

    ______填化学式。

    已知，根据中的化学方程式，与足量的反应物完全反应能得到______。

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    【题目】(5分)为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品l0.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质总质量为56.7克。

    (1)生成CO2的质量 。

    (2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。

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    【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：

    [提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?

    [查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

    [猜想与假设]甲同学：CO2、H2O；乙同学:CO、H2O；丙同学：NH3、CO2和H2O；丁同学：CO2 、CO和H2O。

    你认为 _____同学的猜想是错误的，理由是___________________。

    [实验探究]为了验证上述猜想与假设，将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中：

    (1)A、B装置的顺序能否颠倒?______(填“能”或“否”)。

    (2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是______________________________。

    (3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学的猜想成立。

    (4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______________________。

    [反思与交流](5)为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_________；通过上述探究，写出甲烷燃烧的化学方程式：________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

    从宏观知微观

    水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为______；

    气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是______和______填符号。

    从微观知宏观

    微粒A最外层电子数是______，在化学反应中容易______填“得”或“失”电子；

    微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是______填编号，下同，属于同一种元素的是______和______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E物质物质之间的转化关系如下图所示。

    请回答：

    (1)C物质的名称为______；(2)A中金属元素的化合价为______；

    (3)反应①的化学方程式为_______；该反应中______发生了还原反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析正确的是（　　）

    A. ①中常温下碳单质化学性质稳定，是由于碳原子最外层电子数为8的稳定结构

    B. ②的目的是提高木炭的着火点

    C. ③可以观察的现象是：木炭发出白光，生成无色无味的二氧化碳

    D. ④的现象可以得出碳与氧气燃烧生成二氧化碳

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    【题目】中国航天科技一直以来备受世界瞩目。2017年9月2日，我国成功提纯了“超级金属”铼。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。金属铼硬度大，熔点很高，在高温下能与硫化合形成二硫化铼。

    （1）铼的相对原子质量是___________。

    （2）上述信息中，属于金属铼的物理性质的是___________。

    （3）七氧化二铼（Re2O7）是铼最常见的氧化物，其中铼元素的化合价为___________。

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    【题目】实验探究一：探究红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，催化效果如何？

    探究小组据此设计了如下探究方案。

    （实验探究）请你将以下实验探究内容补充完整。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及解释

    步骤I

    试A中无明现象；

    试管B中 ______ 。

    ①产生的气体是氧气

    ②红砖粉末可以改变过氧化氢分解速率

    步骤Ⅱ向试管B中重新加入的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

    ①试管B的现象与步骤Ⅰ中的现象相同；

    ②滤渣质量等于ag

    红砖粉末的 ______ 在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂

    步骤Ⅲ

    两试管中均产生气泡且C中产生气泡较慢

    ______

    （拓展应用）探究小组利用以下仪器进一步验证“溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用”，请回答：

    写出仪器C的名称：______。

    从方便取用液体并节约试剂的角度考虑，该探究小组最好选用以上所示仪器中的______填字母。

    实验探究二：探究过氧化氢分解的影响因素。

    探究小组使用压强传感器等设备，检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处理等，获得如图所示的压强时间变化曲线。

    由此可知，过氧化氢的分解速率与温度之间的关系是______。

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